“熊孩子”到底是怎么养成的？

“熊孩子”到底是怎么养成的？

　　每个孩子不是一出生就开始熊，“熊孩子”是后天养成的。家长的溺爱，家长的放纵导致了熊孩子的养成。

　　表姐的孩子今年六岁，虎头虎脑的，是一个十足十的熊孩子。抢了表哥家孩子的手机玩游戏，还打了人家一拳，小姑娘立刻泪眼汪汪找妈妈去了。

　　我说：怎么可以抢小妹妹的东西呢？他二话没说就把身边的椅子甩给我，不由分说地闹起来，边哭边闹边大喊：不跟你好了，不跟你好了！

　　姑父说，在他自己家里也是这样，表姐骂他他就砸东西又哭又闹，表姐没办法只好哄他。我跟表姐夫说这样不行，孩子不能养成这样的习惯。

　　他说：长大了就好了，小孩子闹闹有什么的，你大人还跟小孩子计较，干嘛一定要把他弄哭了呢。

　　当熊孩子小打小闹，家长放之任之的时候，熊孩子就会更加放纵，进而一波接着一波增加着社会的“祸害成本”。

　　举个例子：

　　一名在英国留学的高中生，只因为向英国同学借酱油，英国同学没有借给他，他竟然在三个小时后，拿着刀刺伤了那位英国同学。

　　南京一名15岁初中生，旅游时在埃及有3000多年历史的.卢克索神庙划上“到此一游”的留言并被微博曝光，迅速成为网民的众矢之的……

　　广西一名未满13岁的少女，尚在就读小学六年级，因不满同班同学比自己长得漂亮，怀恨在心，将其约至自家杀害，并砍断头颅、手臂装入袋中。

　　这些熊孩子已经变本加厉了，影响了社会的安宁。

　　家长对孩子的放纵和不管教只会养育一个肆无忌惮、藐视规则、随意放纵的孩子。虽然这样做当时看是占了便宜，但是长远来看，现实会让他吃更大的苦头。

　　你不教会孩子遵守规则，孩子就会被规则惩罚……

　　老话说，没有规矩不成方圆。而熊孩子给人的印象，往往是打破规则的。在他们的内心，好像没有任何规则需要去遵守，包括尊重他人，自我负责。

　　所以说，每一个熊孩子的背后，都站着一对不负责任的熊家长。他们不仅不对孩子进行规则意识的教育，而且每当熊孩子给别人造成麻烦，熊家长立刻冲出来，护短地说：

　　“哎呀，他还是个孩子啊，你别跟他一般见识！”

　　“我说他他也不听，你让我怎么办啊！”

　　“不就是碰了你几下吗，又不是故意的！”

　　这些话是不是很熟悉？

　　他们这样做美其名曰尊重孩子的天性，殊不知丝毫不加以管束，对孩子来讲并非好事，反而让孩子以后更加不受管束。

　　短期来看，熊孩子的行为只会对旁边的人造成伤害，但是从长远来看，熊孩子长期被纵容、不受管教，会长成一个不受欢迎、缺乏同理心、蔑视规则的人。

　　家长不管教，老师不敢教，最后孩子在无法无天、放纵无礼的路上越走越远。总有一天，他都会受到惩戒，或大或小，或今天或明天。

　　如果在家庭中，爸爸妈妈的功能是完整的，孩子不可能是熊孩子。

　　几米说：孩子的错都是大人的错，这是毋庸置疑的。

　　我们都讨厌熊孩子，我们都在讲述自己怎么被熊孩子欺负或者怎么整治熊孩子，但这真的这么重要么？

　　谁是熊孩子，谁不是熊孩子，怎么对付熊孩子，只是添张嘴吃盐扯淡说闲话罢了。真正重要的，是想想熊孩子是怎么来的、长大后会怎么样？别让自己的孩子也成为被对付被嘲笑的熊孩子。

　　如果你的孩子已经变得很“熊”，公共场合爱大吵大闹，喜欢乱翻弄别人的东西，当别人批评他或者小惩他的时候，不妨让孩子适当吃点苦头。

　　当孩子在专注地做一件事时，妈妈总会干涉过多。

　　妈妈干涉太多，孩子就没办法专注的做一件事情了。很多多动症的孩子，也跟父母干涉过多有关。

　　父母教育孩子，总会说一些大道理，反复强调什么是正确的，我们要尊重别人，真诚的对待别人，学会为自己的事情负责。而爸爸妈妈自己却很难做到这点。结果，孩子真正认同的是父母做的事情，而不是说的事情，变成了一个熊孩子。

　　家长要培养孩子的规则意识，明确告诉孩子什么可以做，什么不可以做，让孩子知道做事的边界。

　　所以，熊孩子的养成，更多的是爸爸妈妈共同作用的结果，不是孩子本身。

　　没有一个熊孩子不是被溺爱出来的。你不教育自己的孩子，吃苦的终究是他自己，报应也会在你身上，这既是因果轮回。