期中考试总结表彰大会教师发言稿

期中考试总结表彰大会教师发言稿1

各位老师，各位同学：

　　大家好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我能在这里发言，感到非常荣幸。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺

　　同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

　　正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨的阳光轻抚着大地时，操场上已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战，有些老师为了批改试卷、研究习题常常夜深人静时还在伏案工作……是的，老师虽然是辛苦的，但是看到你们取得骄人的成绩时又是欣慰的！

　　当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。

　　对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

　　为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

　　第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

　　第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。

　　第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，清华北大离我们也并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

　　下一阶段，等待我们的是期末质量检测。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能达到。

　　同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

　　我坚信：你们的未来不是梦！

　　期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！谢谢大家！

期中考试总结表彰大会教师发言稿2

各位领导、老师、同学们：

　　今天，能值此盛会与大家一起交流教学中的得与失，我深感荣幸。在这次期中考试中，我们班取得了优异的成绩：班级总成绩为年级第一名;个人成绩排行榜中，学校前10名，我班就有4人，前50名有9人。这些成绩的取得与我们班全体师生的共同努力分不开的，与领导的殷切关怀与帮助是分不开的。在这里，我代表我班全体同学向各位领导与老师表示衷心的感谢!

　　但是回头说句心里话，在这辉煌的成绩面前，我们班全体师生更是喜忧参半。喜的是，从这次考试中，我们全体同学看到了我们班值得骄傲的亮点与长处，看到了我们今后继续前进的有力保障和后盾：

　　首先，我们学校有英明的领导群体，他们拥有一代掌舵人的风范，有了他们的呵护与引领，我们就像归航的小船，目标明确而信心十足。

　　其次，我们班拥有一个优秀的教师群体：有老骥伏枥英勇不减当年的杨锁成老师;有年富力强、经验丰富的冯俊生老师;有年轻有为活力无限的秦秋云、郝俊明、韩红锋老师;有身带疾病却依然坚守岗位的陈瑞平老师;还有曾经为我们付出、现在依然暗暗给我们班以关注与希望的李艳云、侯松波、郭爱香等老师。正是由于在这一批优秀教师的精心备课、耐心辅导、热心帮助，才换来了我们同学今天的进步与成功。在此，我再次代表我们班全体同学向各位领导、各位老师、各位关心、帮助着我们班的同事、朋友表示衷心的感谢!

　　其三，是我们班有优秀的学生群体。有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍;有自立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍;有默默无闻、潜心学习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍;有底子薄、基础差，经历过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍;我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。我们班的同学正是这样，在你争我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步的优秀班集体中，以班级荣誉为已任，以自我奋进为中心，以中招考试为检阅，实现自我教育、自我奋进、自我成功。我以这样的班集体骄傲，我以这样的班集体自豪!

　　话又说回来，喜悦之余，忧患依然存在：面对成绩，我们班全体同学是否能经得起成功考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到成功的经验与自身的不足，以明确下一步努力的方向，把成功的经验发扬下去，把存在的`不足做为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点，避免让胜利冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向，这就是我们的一个忧患，另一个忧患就是我们班还有个别学习有困难或思想迷惘的同学，他们还需要我们尽可能多的帮助和关爱，更需要我们老师与同学尽可能的多付出一些。不过我相信，这一切问题，我们班全体师生有信心也有能力去克服的。

　　我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。

　　最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成;祝各位领导、老师身体健康、工作开心。

　　我的发言到此结束，谢谢大家!

期中考试总结表彰大会教师发言稿3

各位老师、同学们：

　　大家下午好！

　　根据学校相关工作安排，今天我们在这里隆重召开20xx—20xx学年期中考试总结暨表彰大会。在此，我首先向经过半个学期努力取得优异成绩并获奖的同学表示热烈地祝贺！向辛勤工作的各位老师表示衷心地感谢！

　　刚才，教务处段主任代表学校就本次考试做了一个全面客观的总结和分析，充分肯定了高一二年级全体师生在前半个学期当中付出的努力和取得的成绩，希望大家在今后的工作和学习中继续发扬优点、成绩，再铸新的辉煌。也点出了我们在教与学的过程中表现出的问题和不足，希望同志们正视问题，认真反思，做好调整。明白前车之鉴，后事之师的道理。有问题不可怕，可怕的是我们不知道问题出在哪里和发现问题没有付诸行动去解决。同时还就各年级、班级存在的问题，给出了一些行之有效的建议和方法。总结分析全面到位，希望老师和同学们遵照执行。

　　下面我就前半学期的教学及管理工作谈两点看法：

　　一、取得的成绩

　　1、高一年级学生较快地适应和融入了高中生活。因为各方面原因，本届高一学生是历年来入学最晚的一次，但从近段情况来看是各方面表现最好的一届。开学初，我们成功组织了军训、入学考试和入学教育，同学们经受住了烈日和风雨的考验，圆满完成了训练及各项任务。从同学们半个学期的表现及月考和期中考试的成绩来看，表现不错，在很多方面都得到了提高，成绩也达到了我们预期的效果，希望同学们再接再厉，保持良好的发展势头。

　　2、高二年级学生分科后取得正常发展。从分科比例上看，本届高二年级文理分科情况正常，选课后也没有较大的变动，说明同学们的选科是比较科学的，心理上也是比较成熟的。从分科后的月考及本次期中考试的成绩来看，整体上没有出现较大的波动，呈现出了健康发展的态势。

　　3、课堂教学改革和创新不断深化。今年是我校施行课改的第10个年头，施行“导、学、疑、展、练”课堂教学模式创新的第3个年头。这些年来，为了实现课堂效益的最大化，学校做了很多工作：邀请专家讲座，选派教师外出考察学习，组织集中听评课活动等等，强力推进了我校的课改工作。到现在，我们的课堂教学发生了很大的变化，教师的主导作用和学生的主体作用不断加强，学生素质的全面发展不断提高。今年我们还进行了课改的阶段性总结，效果很好。希望全体师生积极投身课改，从中获得自信、获得能力、获得成绩，取得成功。

　　4、学校的教育教学秩序正常推进。开学以来，在学校的精心组织和全校师生的共同努力下，学校各项工作正常开展，有序推进。老师们常规工作扎实有效，同学们在遵守纪律、两操两休、课堂教学、活动开展各方面都表现良好，希望大家继续坚持。

　　5、一大批优秀学生脱颖而出。经过半个学期的学习和努力，我们不少同学成绩很突出，进步很大，比如，在今天的表彰大会上就有261位同学获奖，充分说明了他们平时功课做得扎实，复习巩固及时到位，其中也不乏有一些学生进校或进班时成绩一般，但能够潜心向上，用心钻研，取得可喜的成绩。在这里，我建议大家给他们同学点赞，叫好。也希望同学们能以他们为榜样，确立目标，比拼赶超，在未来的考试中获得进步和成功。

　　二、存在的不足和建议

　　1、学习的自主性还未真正形成状态。从平时的检查中我们发现，不少同学课前没有预习，课堂上不能独立自主的学习、思考，课后不能及时完成作业。甚至有些同学老师再三嘱咐、反复强调照样不能完成学习任务。从这里可以看出我们同学身上还存在惰性和奴性，还没有真正认识到学习应当是自己的事情，学好知识将来获益最多的是自己，而不是别人。我们的图书馆、阅览室、电子阅览室每天为同学们开放，但看书学习、查阅资料的同学却非常有限，电子阅览室多数时间无人问津。相反，楼道里追逐打闹的不少，闲聊的不少，玩手机、上网打游戏的也一直屡禁不止，这些其实都是缺乏自主性的表现。我们一定要积极主动的培养自己的高雅情趣和审美，学会正确的取舍和选择，在追求和实践中获得成功。

　　2、行为习惯有待进一步规范。有很多同学早上、中午不按时起床出公寓，不能准时参加早跑和课间操，不能自觉排队文明就餐，不能按时进入教室、回到公寓，不能按规定着装校服，同学们中，抽烟酗酒、损坏公物、使用手机、翻墙上网、打架斗殴、男女交往过密等现象时有发生。大家要明白行为形成习惯，习惯形成素质，素质决定未来。不要让一时的自由和痛快毁掉我们本该光辉灿烂的前途。好习惯，让我们受用终生。无规矩不成方圆，学校也将在行为习惯养成上加大教育力度和强度，加强检查力度和范围，希望同学们加强自我约束，严格遵守相关制度，做遵纪守法的文明中学生。

　　3、学习效率的提高还有空间。同学们，自从实行双休日后，我们每学期学习的时间比原来减少20天左右的时间，同时双休日不可避免的打断了我们学习的连续性。在这样的情况下，我们如何完成学习任务，获得较大提高，就必须向效率要质量。在这里请同学们先反思一下，课前预习你做的怎么样，课堂上有没有走神、做不该做的事，课下有没有及时复习巩固，双休日是不是延续了从周一到周五的学习状态。同学们，学习效率提高的空间在哪里？就在这里。这些做好了，效率就高了，成绩就好了。希望大家赶快行动起来，亡羊补牢，为时还不晚。

　　4、全面发展要有自觉意识。我们过去讲：要做一个“德、智、体”全面发展的三好学生。其中，身体是生存和发展的根本。健康的体魄需要合理的饮食、规律的作息和科学的锻炼来培养。我们有些同学不吃早饭，爱吃零食，暴饮暴食，甚至吸烟饮酒的现象；有些同学熬夜看书、聊天、上网，白天趴桌子睡觉，甚至有些同学早上第一节课就睡觉；有些同学不愿参加跑操，不参加适当的体育锻炼等等，这些都不利于我们身体的发展。所以三餐要合理搭配，要注意劳逸要结合，适当加强锻炼，这样才能为我们的学习和发展提供充沛的精力。品德是做人的根本，树人必先立德。当代中学生要努力践行“爱国、敬业、诚信、友爱”的*核心价值观，自觉抵制自私、狭隘，不断凝聚正能量，传播正能量。能力是实现自我价值的根本，不掌握一定的科学知识和能力，我们就不能在未来的世界竞争中有一席之地。同学们，一定不要以为自己已经学的很好了，一定要有全面发展的意识。

　　5、以科学的规划实现人生理想。未来发展，不在于我们身在何处，而在于我们朝何处发展。

　　为什么进行人生规划？哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；只有3%的人有清晰且长期的目标。

　　25年后的跟踪研究结果是这样的：最后的3%，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；10%的有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等；60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩；27%的是没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。

　　同学们，长期的规划能助我们实现远大的人生理想，而短期计划会帮助我们实现短期目标。高中学习，我们的目标丰富而简洁，那就是尽一切努力实现我们的大学梦。所以请你规划好每一天，每一周，每一月，每个学期，每一年，整个三年的学习生活。一步一个脚印，你的大学梦、人生梦都将不是梦。

　　谢谢大家！