考浙江机电职业技术学院要多少分甘肃考生 附2024录取名次和最低分

高考是开启人生的第一把钥匙，如果说高考是孩子青春绽放前的积淀，那么填报志愿就是走向远方的门票，很多甘肃考生不知道考浙江机电职业技术学院要多少分，需要最低位次和排名是多少。本文学文网黄老师帮大家整理了近三年考浙江机电职业技术学院要多少分甘肃考生的数据，包含最低位次排名和录取人数。希望对大家有帮助。

一、考多少分可以上浙江机电职业技术学院甘肃考生

1、2022年考浙江机电职业技术学院的甘肃理科类考生需要的最低录取分数线为288分，最低录取位次是102257名，招生录取人数为12人;

2、2022年考浙江机电职业技术学院(嘉兴市)的甘肃理科类考生需要的最低录取分数线为295分，最低录取位次是100688名，招生录取人数为18人;

3、2021年考浙江机电职业技术学院的甘肃理科类考生需要的最低录取分数线为190分，最低录取位次是111717名，招生录取人数为30人;

4、2020年考浙江机电职业技术学院的甘肃理科类考生需要的最低录取分数线为322分，最低录取位次是104405名，招生录取人数为30人;

二、甘肃上浙江机电职业技术学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年浙江机电职业技术学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
甘肃	2022	理科	专科	12	288	102257	省政府
甘肃	2022	理科	专科	18	295	100688	省政府

2、2021年浙江机电职业技术学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
甘肃	2021	理科	专科	30	190	111717	省政府

3、2020年浙江机电职业技术学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
甘肃	2020	理科	专科	30	322	104405	省政府

(一)、武汉城市职业学院和浙江机电职业技术学院哪个好 附对比和区别排名

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(二)、浙江机电职业技术学院在四川高考历年录取分数线(2023届参考)

高考志愿填报关乎孩子大学四年及以后的未来发展，可谓是重中之重。选大学选专业同教育孩子一样要面向未来，着眼于长远，而不是眼前。这样才能为大学毕业时的择业以及以后人生的发展提供好的基础。本文孙老师为大家整理了关于浙江机电职业技术学院在四川历年录取分数线数据，希望大家在选择学校的时候，都能找到适合自己的高校！一、浙江机电职业技术学院在四川高考最低录取分数线预览观察到浙江机电职业技术学院在四川的历年取分数...查看更多

(三)、广州铁路职业技术学院和浙江机电职业技术学院哪个好 附对比和区别排名

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(四)、浙江机电职业技术学院在浙江高考招生计划人数专业代码(2023参考)

对于填报志愿的考生来说，高考志愿填报离不开招生计划，全称为普通高校在浙江分科类、分批次、分专业招生计划”。该计划由教育部审定下发，省招办整理核对后统一向社会公布。本文帮大家整理了往年浙江机电职业技术学院在浙江高考招生计划人数专业数据，供大家参考！一、浙江机电职业技术学院在浙江招生计划和招生专业人数代码1、浙江机电职业技术学院在浙江的招生计划机械制造及自动化（(一年级在海宁校区，二、三年级在滨江校区...查看更多

(五)、2023年浙江机电职业技术学院招生专业有哪些(院校名单+专业名单)

浙江机电职业技术学院招生专业有机电一体化技术（中澳合作）、国际贸易实务（中澳合作）（跨境电商方向）、物联网应用技术（中美合作）、城市轨道交通机电技术、汽车营销与服务、汽车智能技术、国际贸易实务、跨境电子商务、会计、电子商务、市场营销、商务数据分析与应用、材料成型及控制技术、工业机器人技术、理化测试与质检技术等。一、浙江机电职业技术学院招生专业序号专业名称本专科1机电一体化技术（中澳合作）专科2国际...查看更多

三、浙江机电职业技术学院最新师资力量学校简介

浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高素质技术技能人才为主的全日制公办高等职业院校，是国家示范性高等职业院校，也是*高水平高职学校建设单位（A档）。学校坚持“开放、合作、服务”的办学理念，秉承“求实、求精、求新”的校训。经过60多年的建设与发展，学校已成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。学校先后获评教育部高职院校“教学管理50强”“实习管理50强”；高等职业院校“服务贡献50强”“教学资源50强”“育人成效50强”。2015年，被列为浙江省四年制高职教育人才培养试点学院；2016年，获评首届浙江省黄炎培职业教育奖优秀学院奖和“浙江省国际化特色高校”建设单位；2017年，成为浙江省重点建设高职院校；2018年，荣获世界职教院校联盟（WFCP）“高等技术技能”人才培养金奖。2019年，获评*高水平高职学校建设单位（A档前十）。学校有滨江和海宁两个校区，占地918亩，建筑面积32.7万平方米，现有全日制在校生10991人，教职工800余人，专任教师500余人，其中硕士及博士研究生360余人，正高职称50余人、副高职称136人，双师素质比例90.4%。目前，学校拥有全国高校黄大年式教师团队1支，首批国家级职业教育教师教学创新团队1支，国家级教学团队1支，国家“万人计划”教学名师2名，国家级“双师型”教师培养培训基地2个，国家级教学名师2名、优秀教师2名，国家级技术能手3名，享受国务院政府特殊津贴教师3名，全国教育系统先进集体1个，全国职业教育先进个人1名，全国技术能手3名，浙江省151第二层次2名、第三层次15名，各项人才队伍标志性成果名列全国示范性高职前列。学校具有“教学、培训、技能鉴定、科研与技术服务、生产”五位一体功能的校内实训基地25个，各类实训室266个。拥有“国家级示范性数控技术职业教育实训基地”、“国家‘十三五’产教融合工程规划项目智能制造及轨道交通实训基地”、“‘浙江智造’省级高技能人才公共实训基地”，另有先进制造技术实训基地、模具智能制造技术实训基地、工业机器人应用技术实训基地、智能控制技术实训基地、3D打印应用技术实训基地、物联网技术实训基地等6个浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地。教学科研仪器设备总值3.11亿元。学校设有智能制造学院、自动化学院、现代信息技术学院、数字商贸学院、创意设计学院、增材制造学院、智慧交通学院、国际教育学院等教学部门；开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等28个专业，其中机械制造与自动化（智能制造）、智能控制技术专业群入选*高水平专业群建设单位。学校有国家示范院校建设项目建设专业6个、教育部装备制造类示范专业类2个、浙江省高校“十三五”优势专业7个、特色专业5个。学院实施“二三+X”制人才培养模式，即“技术技能双层次人才培养；鼓励各专业分方向对准X个核心岗位，实施“3X5”课程体系，取得与岗位核心能力相配套的岗位职业技能等级证书，注重因材施教、分流培养，让学生有更多的学习选择权，目前学校共有80个专业方向。有1个国家级专业教学资源库、7门国家级精品资源共享课程、2门国家精品在线课程、25门省级精品课程。目前，学校获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖7项，浙江省教学成果奖一等奖10项、二等奖5项。学校把“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良”作为人才培养的基本特色，学生的技术等级证书与职业资格证书获取率达100%。坚持以赛促练，近年来学生在各类技能比赛中获国家级、省级以上各类奖项450余项。毕业生首次就业率平均达98%以上，名列全省高职院校前茅。学校承担了国家863项目《汽车曲轴随动磨削机床及其相关工艺（国家863计划）》、浙江省重大科技专项《五轴联动数控卷簧机研制》等一批产业化项目，《热流道技术及应用研究》获得浙江省科学技术二等奖，《环保型抗氧化铜基复合触头材料的研制及其产业化》获浙江省机械工业科学技术三等奖、《基于激光干涉计量法的水凝胶聚合过程的监测》，（一种高精度失真度测量仪的研制》获浙江省自然科学学术奖三等等奖项。《高精度中小型SLM工艺与装备研发及应用》被立项为2019年度省科技厅重点研发项目，《智能服务机器人研发及应用-环境感知的智能服务机器人研发及应用》被立项为2021年度省科技厅重点研发项目。学校已累计授权专利3164项，其中发明专利135项。已有44项发明专利、283项实用新型、外观设计及软件著作权成功完成技术成果转让。学校建有教育部“中小企业车间智能化改造应用技术协同创新中心”和交通运输部“国家级轨道交通行业研发中心（杭州）”。培育“高端数控装备创新团队”、“协同控制与工业网络技术创新团队”、“机电一体化设备研发”、“柔性智