美国小学生学校守则
一、在学校楼里
1.孩子们在楼内的任何地方都要步行。
2.孩子们在走廊里说话只能在适当的时间里用耳语的声音。
3.孩子们任何时候都要听从老师和学校工作人员的指挥。
4.拾起地上的碎纸扔到垃圾箱内。
二、在学校食堂里
1.安静地进入食堂,排队领取午餐。
2.用两只手拿托盘。
3.使用正确的餐桌礼仪。
4.用耳语的声音 与你的邻座交谈。)
5.安静地离开食堂。
三、在校车上
美国很多学生坐校车上下学,所以学校也制定了很多规则,如等车要排队,排头要与行车道保持一定的距离,车上禁止打闹,车停稳之后学生才能离开座位下车,下车后要走进学校而不能奔跑,等等。
上面这些规定具体到有些琐碎,不过这些不是用来做样子的。在小学,特别是在低年级,每年开学的最初几天,老师们不是教学生们学算术学写字,而是集中对学生们进行这些行为规范训练。通过反复演练,不仅让学生们了解熟悉该怎么做,更让他们知道一旦违反会有什么样的后果,这些后果包括轻者被老师批评警告,重者被送到校长室,甚至通知家长到校谈话。
习惯成自然,正是从小被这些操作性强、行之有效的校规长久持续地约束着,美国人大多养成了良好的公共场所行为习惯。在寒冷的'冬天里,等候校车的学生们排队站着,校车开过来,大家也没有蜂拥上前。当校车停稳打开门时,站在排头的学生才开始从规定的安全距离向车门走去,后面的学生不紧不慢一个跟一个上了车。
美国小学的行为规范教育看似平常,可是放在社会大环境里看却非常有借鉴意义。试想,如果我们的学校能把这些行为规范印在学生手册里,贴在教室里走廊里,时时提醒学生;如果我们的老师能把学生是否遵守规范当作一项重要的考核指标,而不仅仅以考试分数评价学生;如果所有的学生在学校楼里都能做到“安静,排队,不许跑,只能步行,不许拥挤”,那么,那些校园楼梯间的踩踏事件就不会发生。
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