学生行为规范教育

马振华老师

  学生行为规范教育

  (一)文明礼仪养成教育:

  举止是一个人在生活中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一项美德,更是一笔财富。

  1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立,行队礼。

  2、穿戴整洁,男生不留长发,女生不烫发,不穿高跟鞋;全体学生均不得染发、染指甲;进入校园时做到仪表端正。

  3、见到老师、客人主动问好。进入教师办公室要喊“报告”。

  4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢;向别人请教时,态度要诚恳;做了错事要致歉。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

  5、爱护公私财物,不损坏桌椅、门窗、床柜、玻璃等。不损坏公共设施。

  6、不打架、不骂人,公共场所不大声喧哗取闹。课间活动不追逐、打斗,不玩不健康、有危险的游戏。

  7、不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

  8、集合时出入按指定路线,依先后顺序,不插队,不推挤,不争先恐后;上下楼梯脚步要轻;做操时动作要准确,节奏要一致;观看比赛要文明喝彩。

  (二)卫生习惯养成教育:

  讲究卫生是每个人应有的卫生习惯,它是一个人文明素养的表现。它既体现了良好的`个人面貌,又包含了对他人的尊重。现代中小学生养成讲究清洁卫生的好习惯尤其重要。

  1、勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,饭前便后要洗手。

  2、卫生责任区,每天要清扫两次(晨扫和午扫),始终保持干净整洁。

  3、要做好教室的卫生工作,保持桌椅的干净整洁,定期整理和清理书包。

  4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

  5、爱护环境,保护绿化。不乱扔乱抛果皮、纸屑等垃圾。

  6、不将零食品带进校园内食用。

  (三)安全习惯养成教育:

  安全是一切活动的前提,切实增强安全意识,时刻牢记“安全第一”是顺利开展各项活动的保障。

  1、不在公路上玩耍、追逐,横过公路或在公路上行走,要当心来往车辆,做到“一停二看三通过”,不拦车、爬车。

  2、不玩火或其它危险品,未经允许,不准触摸电器设备。

  3、不准翻越楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑,不在走廊楼梯等处追逐打闹。

  4、进行体育活动和劳动,以及上理化实验课时,要有明确要求,严密组织,具体指导,严防意外事故发生。

  5、未经家长或班主任同意,不能私自外出、外宿。

  6、不听从和尾随陌生人离开学校或家庭。不结交社会不良青年。

  (四)学习习惯养成教育:

  良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证,是学生文明素养的良好体现。

  1、课前要预习,学会带着问题听课;课前准备好学习用品,静等老师上课。

  2、上课专心听讲,自主合作探究,善于抓住重点,勇于提问,积极回答,认真思考。

  3、按时完成作业,不边做边玩,做到独立、耐心、细致。作业要字体端正,纸面清洁,格式正确。

  4、学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯;考试答题要细心、准确、书写规范。