学期工作计划模板锦集7篇

学期工作计划 篇1

　　随着新学期的到来，会有新的任务和挑战在等着我们，对于下学期的工作必须要有着一个详细且实际的计划，这样才能使我们的工作快捷而又正确的开展。下学期的工作除了要继承并发展先前工作外，还要大胆改革创新，力求突出我不特色，让全校师生更加深入了解我部的工作和宗旨。

　　一·迎新活动

　　迎新作为学生会下学期第一个活动显得尤为重要，部委们经过一个假期对工作难免会有些懒散或不适应。在开展迎新前应恢复到原来的精神面貌，在迎新前应作简单的培训工作。做到那几天认真到位的帮助大一新生，让他们感受到学校的关心，体会到学生会的精神面貌，并尽快的适应并融入到大学生活中去。在大一新生军训过程中应极力学生会的工作和宗旨，让他们了解并学生会，调动他们产假学生会的积极性。

　　二·纳新工作

　　作为学校保障同学们权益的部门，在纳新前应做好宣传工作，包括部门的具体工作内容，纳新人数及要求。并到新生宿舍走访，了解他们生活适应情况，做好迎新宣传。计划好申请书的内容要求，安排还面试地点，面试人员，及面试时的提问问题，做好申请书的审批，对于面试结果认真讨论，确保每个面试者的权益不受损害。

　　三．餐厅工作交流会

　　因为我部的主要工作对象是学校餐厅，负责餐厅的卫生安全检

　　查，也担负着同学和餐厅交流的桥梁。餐厅工作交流会是我部一年一度的特色工作，旨在解决同学们对餐厅存在的意见，往年都是采用问答式的方法进行的。今年可以先在餐厅开展为期两天的提案，先让同学们提出需要解决的问题，我部统一整理，反应给餐厅，对主要问题在交流会上餐厅经理给出解决方案。会上也由各班生活委员现场提问，会后由同学们监督改进。会后一个月对这些问题再次检查，回馈给同学们。

　　四·快乐go物go 活动

　　该活动去年底一次举办，获得了很好评价，也得到了宝贵经验。活动旨在给同学们交流烟台的特色景点，还有美食。以及请专业人员介绍购物技巧，如何鉴别物品真伪。今年的主题可以是如何防止购物诈骗，还有针对宿舍推销问题。收集学校及社会上的案例，讲解分析给大家。食品系王志宏老师的讲解幽默诙谐，可以请他给同学们讲食品健康，在生活中如何辨别变质食品，在购买易变质食品时注意的问题。

　　五·餐厅检查工作

　　餐厅检查是我部的主要工作之一，每周都会对餐厅卫生及食品安全例行检查。根据部委的课程安排，确定固定检查人员，进行培训。做好检查时的标准，每次检查应重点注意上次存在的问题，配合好后勤老师，对同学们的建议及时反馈。

　　六．音响设备管理

　　我部管理着学院的音响设备，对于院里的活动以及系里的活动会

　　派专人进行技术指导，所以活动前后进行设备的清点及质量检查。严格审批设备借用，做好借还是的清点。每个部委都应熟练使用设备，知道如何保养设备，解决一些常见的问题。

　　七·部门间的合作及交流

　　每个部门都是学生会的重要组成部分，履行者各自职责，部门之间的合作与交流时必不可少的。弄清我部在大型活动中的任务，根据我部的特色来安排工作，不应什么都做，分清活动中人员管理，服从上级安排。

　　八．我部和学管会的合作

　　宿舍是最重要的活动场所，存在很多问题。对于宿舍安全检查，我部可以进行合作，还有宿舍查水表，应与学管会合作，保障同学的权益。以及饮水机，热水器等公共设备的维护和检修。

　　九·部里的精神文明建设

　　我们部一直是个和谐温暖的集体，有一个这样的环境才能安心工作。部里应积极组织集体活动，做好私下的交流，培养工作中的默契，定时召开例会，反应解决存在的问题。

学期工作计划 篇2

　　本学期，我校将继续细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的学校”这一目标努力前进。结合学校实际，特制定本学期工作计划。

　　一、指导思想

　　继续坚持“以爱育人，用心教书”的办学理念，树立“良好习惯成就人生，有效教学实现梦想”的思想;全面贯彻教育方针，促进学生幸福成长和教师的专业发展。

　　二、工作目标

　　1.突出“一个重点”，即以“立德树人”为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。

　　2.搞好 “两项活动”，一是组织好六一节文娱汇演;二是开展军校共建活动。

　　三、主要工作及措施、要求

　　(一)管理工作

　　1.继续坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，进一步完善绩效考核方案，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建“人文校园”。充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

　　2.深入落实管理责任制，认真实施各项管理制度和考核办法。

　　(二)德育工作

　　本学期德育工作以“立德树人”为宗旨。实现：“按时进学校，见人问声好;立正升国旗，集合快静齐;课间不冲撞，走路靠右行;垃圾不乱扔，人人讲文明”目标。构建文明学生、文明班级、文明校园。

　　1.加强队伍建设，提升全员德育意识。

　　(1)坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。本学期将继续实行红领巾监督岗检查制度，做到随时随地发现问题，随人随事地引导教育。

　　(2) 加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培养一支强有力的班主任队伍。

　　(3)强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”(学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等)。

　　(4) 真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。

　　2.狠抓常规管理，培养文明学生。

　　(1)继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，学期开展两次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

　　(2)夯实“一二三八”活动，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好;两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

　　(3)抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

　　3.丰富校园文化，提高德育实效。

　　(1)深化*核心价值观教育。开展好“我们的节日”三八节、清明节、端午节、六一节系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。

　　(2) 扎实有效开好每周二的班会，杜绝晨会、班队会时间被占用现象。布置黑板，写出主题。(每月第一周：行为习惯、学校常规要求;第二周：安全、健康;第三周：中华传统美德、孝·雅文明;第四周：根据班级所需自行安排(要有主题)。

　　(3)加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室”， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。

　　(4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。

　　4.密切家校联系，积极发挥家长委员会的职能，沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。

　　5.进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。

　　(三)教学工作

　　继续营造幸福校园，全力打造有效课堂。变“教本课堂”为“学本课堂”，变被动的接受为主动地进行“自主、合作、探究”。

　　1.加强常规教学管理，规范教学行为

　　(1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。组织各类挂牌课，做到天天有牌挂，堂堂有人听。

　　(2)严禁教师在课堂教学中体罚或变相体罚学生，学校行政将通过多种方式进行定期和不定期随堂听课，并针对相关现象进行通报，以促进教学工作的规范化、制度化、科学化。

　　(3)落实课题研究，营造良好教研氛围。

　　本学期，将充分利用本校两个课题组成员有利条件，做好以点带面工作，以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。

　　(4)夯实特色活动，提高学生综合素质。

　　根据学校实际，本学期将开展书香校园的建设，推动读书活动走出第一步。坚持落实好每周1节的读书时间；各班级做好图书的借阅工作；通过各种读书评比活动，形成博览群书的浓郁氛围。根据不同的年级的特点，开展形式多样的读书竞赛活动。

　　3.育人为本，加强学校内涵建设。

　　(1)继续开展经典诵读活动。组织推进“中华诵经典诵读行动”，充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵校本教材中要求背诵的古诗词，学期末进行检查。开展一、二年级讲故事大赛一次，三、四年级古诗赛一次，五、六年级汉字听写大赛一次。

　　(2) 写字教学目前是我校教学工作的弱项。为了全面落实《全日制义务教育语文课程标准》，加大写字教学力度，我校将继续开展以“端端正正写字，堂堂正正做人”的写字目标。规范学生的写字姿势和具有基本规范的写字技能。学校将加强平时的监管力度，及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。

　　4.毕业班工作。面向全体学生，认真分析现状，收集有效信息，整合自身资源，努力转困促优。针对每一个学生，采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。

　　(四)体艺卫工作

　　1.规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。本学期开展早操比赛、跳绳比赛各一次。

　　2.每天做好两次的眼保健操;按要求开足开齐健康教育课程。

　　3.兼任音体美老师要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动，组建开设乒乓球和跳绳兴趣小组，一名教师负责一个兴趣小组;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建舞蹈兴趣小组，快板兴趣小组;美术教师负责组建手工兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。

　　4.积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发展为本”这一宗旨，让学生享有最美好的童年，给学生打下最坚实的基础。落实好竖笛，快板小乐器的教学。

　　5.普及卫生防治工作。各班应做好教室打扫和卫生保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

　　(五)校园安全工作

　　认真规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建平安校园。

　　1.全面落实学校安全工作责任制

　　强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任

　　2.完善学校安全管理制度

　　进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度。

　　3.扎实开展“平安校园”创建活动

　　(1)检查校舍和教育教学设备。上个学期末及本学期初，组织相关人员开展两次安全工作大排查。特别加强对电路、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。

　　(2)切实加强安全教育和安全防范。开学第一天，就利用开学式讲话对学生进行安全教育，并将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容，落实到位。提高师生的安全防范和自救能力。

　　(3)加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，上下学路上要排好路队，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育。

　　(4)在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。

　　(5)加强消防安全和消防演练工作。重视校舍消防安全，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。

　　(6)严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。

　　4.协调关系，加强周边安全环境治理。

　　学校将尽全力协调与学校周边居民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。

　　5.开展各项安全活动，提高安全水平。

　　为促使全校师生人人重视、人人参与安全工作，开展以下几项活动：(1)交通安全教育活动一次。(2)安全知识专题讲座一次。(3)每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作。(4)安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合，促进安全工作的全面展开。(5)采取多种形式开展生动活泼的安全宣传教育活动，创新安全宣传教育的内容，定期刊出安全知识宣传板报2次。 (6)搞好5.12应急演练。

　　(六)后勤工作

　　树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。

　　总之，本学期浔头小学将以创新的思维，高昂的斗志，务实的作风，快捷的步伐，不断深化内涵、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现 20xx--20xx学年第二学期的奋斗目标，为办好人民满意的学校而努力。

学期工作计划 篇3

　　前言：学生会的一年工作让我的大一过的无比充实，我很感谢学生会在这一年所给予我的一切，也很感谢在这一年中学生会里的所有的学长、学姐对于我的帮助，这些都使我成长了许多。现在又可以留在学生会继续为之工作，我感到很荣幸，同时又倍感压力之大。因为在未来这一年里，自己不再是一名只知道做事情的干事了，而是变成了要考虑整个部门未来发展方向的部长了。充满了挑战，一下子让自己又充满了斗志，躁动的心又开始忙碌了。下面言归正传，开始我的工作计划。

　　第一学期外联部的工作重心主要会放在两个方面：

　　第一：活动外联赞助的拉取

　　外联部，作为学生会的三大职能部门之一，其最大的任务就是为学生会的活动拉取赞助，保证资金的充足供应。所以外联部工作做得怎么样，这一年的外联金额就是很好的衡量标准。我认为要想保证这一年的工作可以高效的进行，首先从部长到副部都要及时的转变好自己的思维，以及自己处理问题的方式。这样才能高效的开展好部门工作。

　　1、从我自身而言，我要做的就是加强和活动部门负责人的联系，尽快的熟悉这个学期将要举办的所有的常规活动，对活动的时间、流程、大体内容都要熟记于心。这样在不同时期工作起来就会更有针对性，便于给干事分配好工作，有利于赞助的拉取。同时找出相对较闲的时间，为干事分配部分下个学期的工作。因为从去年的工作经验来看，下半学期的活动时间基本很集中，对资金的需求很大，同时干事的积极性又不够高，所以有必要第一学期分担一些任务下去。

　　2、在做好常规活动的同时，我想在为商家量身定制活动这个方面做出突破。从以往的跑外联的经验中得出，很多商家对于学校内现有的活动并不是特别感兴趣，所以要想吸引住商家的眼球，很有必要想其所想。如果可以在这方面可以有很好的创意的话，同时也可以有很大一笔资金入账。

　　3、我想改变以往的一锤子买卖的情况。以往和商家的合作，只是单纯的建立在活动赞助宣传之上，并没能和商家有很深入的接触，所以很多商家也都是在合作一次之后就不会再和我们合作了。这样就使我们学生会处于很被动的地位了。没有很牢固的关系，在一些紧急时刻，我们的处境会很困难的。所以在这一年中，我打算努力和几家大型的商家建立长期的合作伙伴关系，打好情感牌，为以后的工作打下基础。

　　第二：部门干事的培养

　　部门干事的培养对部门的工作好坏有着至关重要的作用，所以这也将会是我们外联部第一学期的主要工作之一。我首先要做的就是加强部门内部的纪律建设，增强内部的凝聚力，使之成为一支高水平的队伍。

　　1、开学后最重要的应该就是招新了，我打算多请些学生会的老干部过来给我们几个人传授些面试经验、技巧等，让我们尽可能的少错过一些优秀的新生，招到更多优秀的人。

　　2、在完成招新之后，十月应该就主要是干事熟悉校会、熟悉外联部工作的时期。在新干事进入部门之后，首先是自己以及副部尽快熟悉每一位干事，同时尽可能的创造机会让他们彼此尽快熟悉起来。还是沿袭以往的分组工作制度，我打算在干事开始跑外联之前对他们进行一次简单的培训，然后在他们出去几次饱受挫折的时候，再邀请以前外联部有经验的前辈过来给他们开个经验交流会，大家以聊天的形式交流，解答他们心中的疑惑。并为他们加油打气，防止出现受挫放弃的现象。

　　3、在1-2个月内让干事尽快的熟悉起外联部的工作，不仅仅是跑外联，包括报账、批场地、布置场地等等。在不同的时期安排好不同的工作任务，让他们有事情可做。

　　4、我打算专门安排一位副部做内建工作。她的主要职能就是组织好部门的每一次聚会，同时负责平时和干事接触，及时的发现他们中存在的问题，以便于我们及时解决，促进部门的稳定发展。

　　同时，作为部长，我也会努力保持好和副部的关系，尽量做到分工明确，大家知道自己该做什么事情，团结一致，共同为外联部的发展尽自己的一份力！

学期工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。

　　二、学生情况分析

　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

　　2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、学生对音乐的学习，观念不太正确。

　　三、教材分析

　　1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时.

　　2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时, 机动2课时。

　　四、教学目的

　　1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱*、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为*接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

　　2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。

　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

　　5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合能力

学期工作计划 篇5

　　秋风习习，满怀美好的憧憬，我们迎来了崭新的学年。在新的学年里，在学院老师的正确指导下，我自律委员会办公室将继续发扬“脚踏实地，在平凡中追求进步”的精神，始终秉着“为同学服务”的宗旨，以高度的工作热情和认真负责的工作态度，团结合作、锐意进取，做好办公室的本职工作，同时进行工作上的创新，以迎接新一学年的工作。本学期的工作计划如下：

　　一、坚持不懈，继续稳步推进各项常规工作

　　我部门的工作主要可以分为两类：对内工作和对外工作

　　a．对外工作——做好自律委的宣传工作及纳新工作

　　制作迎接新生需要的宣传海报，摆放在各寝室楼下和文楼大厅处。更换文楼四楼的橱窗内容，将其更换为新生军训常识，为10届新生提供参考。

　　制作红榜，公布我自律委换届改选结果，将其张贴在文楼四楼宣传栏处。

　　在今年国庆十一放假之前，制作有关“十一假期”的安全海报，提醒大家注意各方面的问题，并张贴在文楼一楼大厅展板处。

　　根据自律委其他四个部门本学年要举办的活动，对活动进行活动前的宣传以及活动后的总结，以及负责活动会场的布置。对于我自律委举办的每一次活动，做到活动前一张宣传海报，活动后一期橱窗总结。在活动举办期间，我办公室还负责会场布置，人员位置安排等，协助各部门把活动办好。

　　根据生活部对教室的卫生检查情况，及时更替检查结果公布。

　　根据舍务部对寝室的检查结果，每月制作两张白榜，公布本月优秀寝室和不达标寝室。

　　对自律委办公室每部的墙面进行重新装饰。

　　纳新前，制作海报，对我组织进行宣传，并组织有意愿加入我组织的同学进行报名以及面试。

　　b．对内工作——做好自律委内部事务管理工作

　　根据换届改选结果，统计每个人的联系方式，建立内部成员新档案。

　　为我自律委全体例会找好会议地点，并进行通知。

　　每次例会，做好会议记录，记录人员出勤情况。

　　随时及时的传达我自律委内部的各项通知。

　　二、以服务同学为依托，开展特色活动

　　初定于11月份，举办一次手工艺品大赛。

　　做自律委发展历程的总结书。搜集自律委成立以来的文字资料以及照片，形成文字版的自律委发展历程总结书。

　　新学期里，我部门将始终以饱满的工作热情和认真负责的态度完成各项工作，团结一致，开拓创新，力求做到更好。我们始终坚信，在大家的共同努力下，我们的学生工作一定能交上一份满意的答卷。

学期工作计划 篇6

　　作为一名刚刚从学习部干事调到宣传部做部长的我，心里真的觉得有时无从下手，尽管在学生会待一年了，但是对于宣传部，我真的不大了解，当前就要招新了，其实宣传部是非常忙的，但是我不会做那些东西，我很失落，但是竟然选择了这条路，就应当风雨兼程，就应当勇于承担这份责任，我相信自己，也相信我的搭档。

　　从我知道我被调到宣传部，我就一直在想，我该如何做好这份工作，我看以前部长的工作，我回忆一年时间宣传部给我的感觉，我查阅资料……综合这些天的分析，我制定如下初步的工作计划：

　　一、内部建设

　　部门内部：无组织、无纪律，遇事请假，做事随意，凝聚力不强，没有和其他部门、其他同样的组织进行很好的交流。所以，最开始我和陈峰应该好好想想制度的问题，定出比较固定的时间开例会，交流思想；同样，我也会经常找干事聊天，给他们发节日祝福短信，了解他们；很多时候听说，一些有艺术细胞的人，是非常有才华的，但是也是和常人有一点区别的，所以我们也应该随时改变自己的做事方法。同时，也要和别的部门多多交流，不要让干事感觉只是在宣传部，而脱离整个学生会这个大的团体。

　　另外针对宣传部这个特殊的部门，如果希望宣传能做得越来越好的话，就很有必要进行多次专业性的培训，例如学习排版、处理照片等等。

　　二、部门外部

　　宣传材料要进行有效管理（颜料用量要节约，打开后要盖瓶盖；画笔、刷子用后要洗涮）；宣传室打扫定出明确的规定，谁用谁打扫；宣传板的调配要做到负责制，写好宣传板使用单，同时也要认真保护好板子。

　　三、针对活动

　　一年的学生会工作经历，我没有发现宣传部自己举办过什么活动，所以我想，如果可以的话，我很想通过团组织生活，让每个班的宣传板展现给每一位同学，也好让每个班交流，这个还需要好好想想，出一份具体的计划书。

　　第二，我们部门还会一如既往的配合好其他部门的工作，例如爱心拍卖、读书工程、校运动会、各类体育活动、趣味运动会、女生节、团校培训、五四大合唱、文明寝室、寝室风采设计大赛等，做好先前的宣传工作，同时只要各部门需要帮助，我们都会尽自己最大的努力帮忙。

　　第三，我很想开辟更多途径来宣传，而不仅仅是板子，可以是寝室外面的宣传栏，可以和院里的通讯社多多合作，也可以是校园网发帖、校园内部发传单以及拥有自己的博客，集思广益，让宣传工作做好。

　　第四，每学期一次的各系宣传部部长和宣传委员开会仍然照常进行，几乎都在重大活动的时候召集他们，主要是希望通过各个系、班的'努力把活动做得更好，也好让大家互相认识，交流沟通。

　　最后，可以发现其实宣传部的工作是非常辛苦的，但是这些工作又是很多人无法发现和得到外界很重视的表扬，所以我想尽管自己是部长，但是我的干事可以说来到这里是希望得到更多的锻炼，我想适当时候我会放手让他们去干。

　　不管在学生会身份如何改变，自己仍然是学生，和干事一样的，自己也要努力学习，认真负责，以实际行动他们的选择是对的，不会让自己后悔，同样一年后的今天，我的干事会怎么样，我无法预测，但是这和这即将来临的一年肯定是有密切联系的，所以，我期待我即将到来的干事，我相信他们，一年后他们会比我做得更好。

学期工作计划 篇7

　　《品德与生活》致力于学生品德素养的形成与发展，为学生全面发展和终身发展奠定基础。在崭新的九月，在希望的九月，美丽的校园迎来了活泼可爱的孩子们。为了每一个孩子的发展，为了让美丽的校园真正成为孩子们自由创造，个性发展的摇篮。根据人教版《品德与生活》的课程标准的要求和孩子的现实生活，我特制定以下计划：

　　一、基本情况分析：

　　1．全年段学生共252人。同学们团结互助，关心集体，有较强的集体荣誉感。

　　2．不会欣赏别人的长处，有一定的竞争意识，发言时只愿意自己表达，不愿意静下来听同学说。

　　3．课外收集材料、处理材料的能力较弱，对于老师布置的收集资料的作业，容易“偷懒”。

　　4．社会实践能力不强，课外知识不够丰富。

　　5．对身边的事物有一定的好奇心，但兴趣不够稳定。

　　6．学习习惯不够好，尤其是上课听讲的习惯，作业不够认真、仔细，按时交作业，及时订正作业的习惯也不够好。

　　二：教学内容简介：

　　《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，具有综合性、经验性和基础性。

　　第一单元：有困难，我不怕教学目标：

　　１．知道生活学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上才能克服困难，占胜自我。

　　２．懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。

　　３．帮助学生进一步建立自信，锻炼意志，通过不懈地努力勇敢地追求理想。

　　４．引导学生正确对待生活中压力，提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度；并学习一些简单的调节情绪的方法，提高适应能力。

　　第二单元：我们的快乐大本营教学目标：

　　１．知道自己是集体中的一员，了解为集体可以做哪些事、该承担哪些责任，明白集体需要每个人去爱护。

　　２．通过交流，和同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。

　　３．了解在意见发生分岐时，大家应该共同商量，小我服从大我。

　　４．给集体制定一个共同奋斗的目标，培养学生的主人翁意识，在大家的群策群力、共同努力下，，尽力为集体做些有益的事。

　　第三单元 做聪明的消费者教学目标：

　　１．了解本地的一些商业场所，调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。

　　２．形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。

　　３．具备初步的消费者自我保护意识。

　　４．了解家庭经济，及家庭生活必要的开支，学会合理消费，培养勤俭节约的品质

　　第四单元 公共生活讲道德教学目标：

　　１．认识生活中常用的公用设施，调查其现状及使用、维护情况，体验公用设施给人们生活带来的方便。

　　２．懂得遵守公共秩序是维持正常社会生活的基本条件，在公共场所要自学遵守秩序，做一个讲文明、有教养的人。

　　３．知道公共安全的重要性，不做危及公共安全的事，保护公共安全设施。

　　４．学会与邻居友好相处以礼待人，并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。

　　第五单元 大自然发怒的时候教学目标：

　　１．知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾经发生在我国的重大自然灾害。

　　２．认识大自然有不可抗拒的一面，懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理，和大自然和谐相处。

　　３．学习在洪水、地震、台风等自然灾害面前自护与互助的方法，培养一定的自护自救能力。

　　４．通过了解人们在灾害面前团结一致战胜困难、重建家园的感人事迹和实例，体会人们在危难中团结互助精神的可贵。

　　三、教学措施

　　1．从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐见的形式，如充分发挥图画、照片等在呈现教科书内容方面的积极作用，增加教科书的趣味性、可读性和启发性。

　　2．引导学生观察和体验生活，精心创设探究情境，编写典型范例，设计思考问题等，为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。

　　3．关注和利用学生的生活经验，反映学生的需求。

　　4．指导学生通过图书、报纸、电视、电话、网络等途径搜集资料，并知道如何分析处理资料。

　　5．采用多种评价方式，调动学生的积极性。

　　6．注意课堂与家庭、社会的延伸，以小组为单位，开展各项实践活动，让课堂走出狭小的空间。

　　四、本期主要研究的教研课题：“活动即探究”

　　附学期教学进度：

　　时 间

　　教学内容

　　时 间

　　教学内容

　　第1周

　　学前教育

　　第12周

　　《无声的朋友》

　　第2周

　　《这点困难算什么》

　　第13周

　　《大家生活在一起》

　　第3周

　　《成功一定有方法》

　　第14周

　　《不怕一万，就怕万一》

　　第4周

　　《每天都有好心情》

　　第15周

　　《我们是邻居》

　　第5周

　　国庆放假

　　第16周

　　《文明从我做起》

　　第6周

　　《成长的故事》

　　第17周

　　《天有不测风云》

　　第7周

　　《“我“和“我们” 》

　　第18周

　　《在这危急时刻》

　　第8周

　　《我们要做最棒的》

　　第19周

　　《灾害无情人有情》

　　第9周

　　《各种各样的商店》

　　第20周

　　学生交流评价

　　第10周

　　《购物有学问》

　　第21周

　　学期学生总评价

　　第11周

　　《我是理财小能手》

　　第22周