小学预防禽流感主题班会教案

阿林老师

  小学预防禽流感主题班会教案1

  教学目标:

  1.了解H7N9禽流感症状。

  2.让学生了解H7N9禽流感的预防常识。

  3.通过学习,加强学生生命感教育。

  教学重难点:

  让学生充分了解H7N9禽流感症状及预防常识。

  课前准备:

  搜集有关H7N9禽流感的相关信息。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  1、什么是H7N9禽流感?

  禽流感,是由甲型流感病毒的一种亚型引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类,少见情况会感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。

  可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次报道的人感染H7N9禽流感病毒,是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。2013年以前,中国没有发现人感染H7禽流感病例。

  2、人是怎样感染上H7N9禽流感的?

  部分确诊病例曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。

  2013年4月4日,在上海市一家市场上的鸽子中检出H7N9流感病毒,与人感染H7N9禽流感有较高同源性。但人如何感染尚不明确。目前根据以往经验及本次病例流行病学调查推测,可能由携带H7N9禽流感病毒的禽类及其粪便、羽毛、呼吸道分泌物血液等,经呼吸道、接触等方式传播给人类。

  3、人与人之间会传播H7N9禽流感吗?

  根据既往资料,人禽流感均为散发。目前尚无确切证据显示此次的H7N9病毒可以通过人与人之间传播。因此目前在人群中传播力不强。

  但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高,约为60%。这次H7N9禽流感病毒,也有很高的病死率。截至目前,全国共报告63例人感染H7N9禽流感确诊病例,其中死亡14人。

  4、人感染H7N9禽流感的潜伏期有多长?

  根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果,潜伏期一般为7天以内。

  5、哪些人需要更加注意预防H7N9禽流感?

  现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者,以及在发病前1周内接触过禽类者,需要比普通人更加注意预防。

  6、得了H7N9禽流感,早期有哪些症状?

  人感染H7N9禽流感病例起病急,一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰;可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征等。

  7、最近是不是不能吃家禽了?

  禽流感病毒普遍对热敏感,65℃加热30分钟或煮沸(100℃)两分钟以上可灭活。因此,完全熟透的家禽、猪肉等是可以食用的。

  但是禽流感对低温抵抗力较强,在4℃水中可存活1个月,因此五六分熟的鸡排,火锅需要谨慎食用。

  8、普通人应该如何预防禽流感?

  (1)注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。

  (2)尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。

  (3)生熟食物要分开处理,当手部有破损处理肉类时,建议戴手套;

  (4)出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻,预防感染他人;出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时,应戴上口罩。

  (5)如果病情加重应佩戴口罩及时到医院发热门诊就医,并告之医生近7天有无禽类接触,以及去过禽流感疫区。

  (6)外出踏青时,应尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。

  (7)年老体弱者、特别是患有基础病的居民,在呼吸道传染病高发时期,应尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。到医院就诊时应戴口罩。

  9、有无针对性药物、治疗方案或者疫苗?

  依据国家卫生和计划生育委员会下发的方案,早期可以应用奥司他韦或扎那米韦进行抗病毒治疗。对于人感染H7N9禽流感,主要是对症治疗以及抗病毒治疗,目前尚未研制出疫苗。

  10、如果出现高热咳嗽的症状怎么办?

  若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院发热门诊就诊,并务必告诉医生自己发病前7天是否到过禽流感疫区,是否与病禽接触等情况,并在医生指导下治疗和使用药物。

  H7N9禽流感最新消息:防范禽流感 谨记五措施

  【游玩场所要选好】

  烟花三月,万物复苏,春天来了,正是市民出门踏青的时候。在出现禽流感病例的情况下,请市民尽量减少接触鸟类和禽类,一旦遇到不明野鸟不要近距离接触,如看到死的野鸟更不要好奇,不要碰。去野生动物园时出于谨慎考虑,还是不要去喂食鸟类和禽类。尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。

  【家庭生活更卫生】

  家庭开窗通风最重要。天气良好,可持续开窗,大风及雾霾天气可每天开窗通风2~3次,每次不少于30分钟。家庭成员应注意个人卫生,回家后应及时更衣,注意勤洗澡,勤换洗衣物,勤晾晒被褥。家庭地面和桌、椅、床、柜、门把手等物体表面应做好卫生清洁。避免揉眼睛、抠鼻子等不良习惯,打喷嚏、咳嗽时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻。

  【采购肉蛋必洗手】

  外出回家要洗手,在菜市场采购时摸过生肉、蛋类后,一定要洗手。可用肥皂洗手,也可使用手消毒剂。洗手或手消毒时应注意双手指尖、指缝、指关节部、掌心、手背均揉搓到,冲洗干净。

  【厨房生熟得分开】

  在家做饭时,处理生禽肉、禽蛋类过程中所用的刀具、菜板,盛放生蛋的碗、盘、盆等容器,易被生禽肉、禽蛋类所带有的细菌及其他微生物污染,因此应与切割、盛放熟食的工具及容器严格分开。

  【熟透食物最放心】

  禽流感病毒受不了热,加工烹调鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等禽蛋类及禽肉时,须熟透,特别注意涮火锅必须煮熟煮透。要吃煮熟、炖烂的禽肉,不吃生的、半生不熟的禽蛋类食物。

  小学预防禽流感主题班会教案2

  教学目的:

  1.让学生认识到讲卫生的好处。

  2.让学生了解什么是流感。

  3.让学生学会如何预防流感。

  教学重点:如何预防流感。

  教学难点 :流感的症状表现及流感的预防方法。 教学方法:讲述 、讨论法

  教学过程:

  一、课题导入

  冬季是呼吸道传染病高发的季节,学校是人群高密集场所,且学生是抵抗力较弱的群体,因此,流感等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。

  二、引导学生认识什么是流感

  流感全称为流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

  三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播

  流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病,而我们平时讲的感冒,多是指普通感冒,俗称“伤风”,其特征是:病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原

  引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起,患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。

  在症状方面,流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症,而普通感冒症状轻微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。

  普通感冒的病原多达百余种,无法控制疫苗进行特异性的预防;流感可根据引起的.流感病毒的种型,注射相应的疫苗得到有效预防。

  流感的传染源主要是病人和隐性感染者,流感以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,对同一型的流感免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力,但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异,故可引起反复感染发病。流感全年均可发病,以冬春季节多发。

  四、流感如何预防

  流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径,隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防,尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。

  流感的预防措施有(讨论后总结):

  1.勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2

  次,每次不少于20分钟。保持居室的清洁卫生。

  2.注意防寒保暖并勤晒被褥。

  3.注意个人卫生,要勤洗手,常用冷水洗脸,不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

  4.加强体育锻炼,积极参加课外活动,提高耐寒能力,增强体质。

  5.饮食合理,多吃蔬菜水果,多喝热开水,少吃辛辣油炸食物。

  6.劳逸结合,睡眠充足,不要熬夜。

  7.若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时,要及早就医。

  8.尽量少到人群拥挤的公共场所。

  9.学校应加强晨检,发现流感病人要及时隔离和治疗,以减少传染源的存在。

  10.及早做好流感疫苗的预防接种工作。

  五、建议同学们应该怎么做

  1.注意卫生的保洁;2.注意宿舍的通风;3.课后加强锻炼;

  4.注意早晚温差变化,做好保暖;5.感觉身体不适马上就医;6.多喝水。

  六、小结

  预防流感,注意卫生;流感可怕,但可以预防。