三八妇女节主题班会教案范文

　　三八妇女节主题班会教案范文1

　　一,准备活动:

　　找演员,排练,道具

　　布置教室

　　二,活动过程:

　　1,主持人出场(姜雨晨, , , )(四个人)母亲就像地基,支撑着我们,在最需要的时候,是母亲,给了我们鼓舞和力量.

　　男 :一年一度的"三八"妇女节到了,我们利用班会课举行了这场"赞美母爱"系列主题班会,在短短的60分钟里,让我们尽情的享受母爱的力量吧!

　　女,男:xxx年庆祝"三八"妇女节主题班会,现在开始!

　　3. 读浓情卡

　　女:一份心

　　男:一份爱

　　女:让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡

　　4. 唱歌:〈〈七子之歌〉〉( )

　　男:还记得澳门回归时的那首歌吗

　　女:现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧

　　5. 小提琴独奏男:

　　6. 《回忆中的妈妈》(朗诵)男:每个人都有妈妈 女:我们也不例外 男,女:接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》

　　7. 游戏男:前面看了那么多节目大家一定很感动吧 女:下面让我们休闲一下来做个游戏吧 女:从出生起,我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多,撒撒娇,谈谈心,现在我们长大了,躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少,现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特别的'感觉

　　8. 舞蹈:《鲁冰花》(郭玮,马诗娴,顾颖莲,朱瑾,徐佳敏,冯诗伊)男:刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧 女:下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》

　　9. 诗朗诵(冰心作品)女:冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗 男:下面就让我们欣赏其中的一首吧

　　10. 讲述孩子童年的趣事(朗诵)女:童年是幸福的 男:童年是欢快的 男,女:童年是难忘的,请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧

　　11. 颁奖男:前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧 女:现在让我们为浓情卡的作者搬奖

　　12. 拥抱合影四人一起:下面让我们和妈妈一起拍张照吧

　　13. 主持人教大家"爱是我们共同的语言"(哑语)女:我们一起来做哑语吧

　　14. 结束[<>乐曲中结束]

　　15. 女:十年前,随着婴儿的啼哭声,我们来到了这个光明的世界,从此,一个辛勤的身影,总在我们最无助,最困难的时候出现在我们面前.对,那个人就是――母亲.男:我曾经在大风雨中独自一人行走过,欢笑过,也流泪过.很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘,但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却.男:母亲对我们的养育之恩,我们永远不会忘记,让我们再一次对母亲说母亲,节日快乐.女,男三八妇女节系列主题班会,到此结束.

　　三八妇女节主题班会教案范文2

　　活动过程：

　　一、主持人致辞：

　　女：是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?

　　男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。

　　女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。

　　男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今天，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：男、女(合)：“谢谢你们，你们辛苦了!”

　　男：现在我宣布，一3班“灿烂半边天”主题班会现在开始。

　　二、“三八”妇女节的由来

　　男：你们知道“三八”妇女节是怎么来的吗?让我们一起来看看吧!

　　三、游戏：我和你们心心相印

　　女：接下来，让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”，请大家积极参与。

　　男：请仔细听问题：妈妈最爱吃的水果是什么?她的属相是什么?点名回答。

　　女：请听第二题：奶奶的生日是哪一天?点名回答。

　　男：第三题：你还记得哪个女老师教过你吗?指名回答。

　　男：游戏到此结束，谢谢大家的参与，假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答，请你今天回家后一定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们。

　　四：诗歌朗诵：《母爱》

　　女：是啊，为了让我们健康幸福地成长，长辈们花费了很多心血。尤其是母亲，为我们的成长付出了许多。下面，请欣赏献给所有母亲的诗——《母爱》，大家掌声有请。

　　五、听故事

　　男：母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。让我们一起来聆听几个小故事吧。

　　六、演唱歌曲《感恩的心》

　　女：母亲的全部含义只有两个字，那就是奉献。但作为子女，我们不能不懂得感恩。下面，请欣赏歌曲《感恩的心》。

　　七、把我的心送给您

　　首先自己在粉红的彩纸上写上想对妈妈说的话。然后老师教折爱心，回家将这个爱心送给妈妈。

　　八、总结：

　　师：希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。

　　行为规范教育要点：集会规矩

　　安全教育要点：不要疯逗打闹

　　班会反思：

　　一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务。

　　二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

　　三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。