学雷锋主题班会记录

　　学雷锋主题班会记录 篇1

　　一、活动目的：

　　1、学习雷锋精神

　　2、养成良好的行为道德习惯，懂礼貌讲文明

　　3、懂得感恩，热爱生活

　　二、活动安排：

　　活动时间：xxx年3月8日周五第六节课

　　活动地点：启聪一班教室

　　参与人员：全体同学及相关教师

　　三、活动准备：

　　1、教师PPT准备，及相关裁量的准备

　　2、学生收集雷锋实际和讲文明懂礼貌的小故事

　　四、活动流程：

　　导入：同学们知道3月5日是什么日子吗?、

　　主题：*雷锋在成长---讲文明，树新风主题周会

　　内容：

　　教师：“雷锋”，一个耳熟能详的名字，他的故事、语言和日记影响了几代人的成长。(介绍雷锋生平，简述雷锋故事。)

　　提问：有谁还知道更多的雷锋故事呢，谁愿意上来说说你心中的雷锋?

　　生：讲诉雷锋故事……

　　师：大家讲的都很好，那么，今天，我们向雷锋学习什么?

　　生：……

　　师：向雷锋叔叔学习，就要学会“热爱生活、热爱读书、热爱学习”。

　　生活是美好的，家庭是幸福的，我们应当像雷锋那样，尊老爱幼，团结同学，将读书当成是最快乐的事情，把学习看成是意义最大的事情。

　　师：今天，我们向雷锋学习什么?

　　生：……

　　向雷锋叔叔学习，就要学会“有目标、有信念、有原则、有爱心”。

　　一个人不管做什么事情，要有坚定的目标、必胜的信念。

　　师：对待朋友，我要像春天般的温暖。

　　向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。

　　捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;

　　帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;

　　珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;

　　见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;

　　本班学生好习惯的照片展示

　　师：今天是三、八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;为妈妈捶捶背，来表达你对妈妈的爱。

　　生：

　　师：像雷锋同志学习，在雷锋精神指导下茁壮成长!

　　五、活动总结：

　　本次周会为公开周会，有很多老师来班指导，由于时间较为紧张，准备仓促，所以效果不是很好，但是本班学生为初一学生，对雷锋以及讲文明方面理解较好，周会中充分调动学生参与积极性，学生能更好的理解和实践周会主题。

　　学雷锋主题班会记录 篇2

　　会议主题：

　　传承雷锋精神，践行*核心价值观

　　会议时间：

　　xxx年3月10号

　　会议地点：

　　毓秀楼C402教室

　　会议主持人：

　　班主任

　　会议记录人：

　　班长 会议目的：

　　通过介绍雷锋的.生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”;通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”;让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，践行*核心价值观。

　　会议内容：

　　1.班主任引入班会主题

　　2.班主任介绍雷锋的坎坷艰难的生评

　　3.文字和图片展示雷锋的事迹

　　4.3月5日 雷锋纪念日的来历

　　5.文字和图片展示当代的雷锋

　　6.雷锋精神内涵的解读奉献精神;“钉子”精神;“螺丝钉”精神;艰苦奋斗精神

　　7.学习领会雷锋名言录

　　8.学核心价值观的内容，并在雷锋精神的指引下，如何践行*核心价值观

　　9.新时期如何学习雷锋

　　一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱*的崇高理想和坚定信念。

　　二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

　　三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神

　　四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

　　五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　10.作为一名在校学生，我们应该如何学习雷锋精神?如何传承雷锋精神?

　　11.同学聆听并跟唱《学习雷锋好榜样》

　　12.班主任做总结，宣布班会结束

　　学雷锋主题班会记录 篇3

　　通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。

　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

　　活动准备：

　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

　　2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

　　3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

　　活动过程

　　一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数；出队旗（敬队

　　礼）；唱队歌。

　　二、活动内容：

　　1、请听录音：雷锋的生平

　　2、请看大屏幕：《雷锋故事联播》

　　故事（一）人民的勤务员

　　故事（二）助人为乐

　　3、请听《雷锋格言朗诵》

　　4、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促 进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。

　　5、讨论交流：从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

　　6、全班唱《学习雷锋好榜样》

　　7、知识竞赛（分组竞争）

　　三、辅导员小结

　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

　　本次队会通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集 体中生根发芽，开花结果。通过活动，激励了更多的少先队员争做日常生活中的“小雷锋”。

　　学雷锋主题班会记录 篇4

　　活动目的：

　　通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。

　　活动过程：

　　一、三月是什么日子？

　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1、请听录音：雷锋的生平

　　2、请听：《雷锋故事联播》

　　(1)、故事（一）人民的勤务员。

　　(2)、 故事（二）助人为乐

　　3、请听《雷锋日记》选。

　　4、雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。

　　5、 雷锋生平知识竞答

　　三、雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。

　　请同学们交流学雷锋的事迹。

　　小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们两个班几名都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

　　四、 “学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面齐读学雷锋活动《三字经》。

　　五、 “雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。