学生学习雷锋主题班会教案

　　学生学习雷锋主题班会教案1

　　教育目标

　　1.让学生真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。

　　2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。

　　3.学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

　　前期准备

　　1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

　　2.准备有关背景音乐，歌曲。

　　3.成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。

　　教育过程

　　一.学习雷锋精神

　　1.讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。

　　2.配乐试朗诵：雷锋日记

　　4.问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。

　　5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

　　6.男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。

　　二.议雷锋

　　对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么?

　　从身边学习

　　1.洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。

　　2.雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。

　　三.老师总结

　　1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

　　2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

　　3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。

　　学生学习雷锋主题班会教案2

　　1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

　　2.通过认真学习和参加助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

　　3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　【具体活动过程】

　　1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

　　2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。

　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的.精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。

　　《助人为乐的雷锋》故事

　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5.思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

　　6.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，学会唱这首歌。

　　7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　【活动总结】

　　1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　　2.通过一系列的“学雷锋活动”，让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

　　3.请个别学生来谈谈自己的体会。

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