各位老师、同学们:
大家好!今天中午,我们在这里进行七年级行为规范和纪律教育,目的是表明学校从严治校,严格管理的决心,希望同学们能从本次大会中约束自己,反省自我,培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯。
目前,我们初一学生整体情况很好,绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会,追求进步,呈现了良好的校风和学风。比如:
但是,在我们学生中间还存在一些不良问题,存在着一些违纪现象,我们必须坚决制止。比如:
1、个别同学上课讲话、睡觉,课间追逐。
2、部分学生学习态度不端正,表现在:课堂不听,不写,不做,故意不完成作业,或抄写、应付作业。思想状态非常懒散,学习目的不明确,思想开小差,学习不用心。
3、有的同学与其他同学发生矛盾,不向老师反映,不向学校报告,而是纠集所谓的朋友和社会闲散青年来打与其发生矛盾的同学。
学习:
1、学会记笔记。要强迫自己记笔记,一开始肯定是老师写什么你记什么,记久了,笔记就要有自己的特色了,完全和老师一样的笔记,只能算是合格,高层次的笔记是只有自己看得懂,别人得在你的指导下才能看得懂。
2、及时改错。
及时改正错题,是学习中至关重要的一个环芡。要提高学习成绩,就要减少错误。这就是说,对错误的认识是一个非常重要的学习环节。有人说:“一道错题要比一百道做对的题更有分析价值。”若能及时对错题进行分析和改正,必将收到事半功倍的效果。多去老师办公室对你来说没坏处,不光光是主课老师的办公室,你喜欢的历史老师、地理老师的办公室,也要去。去老师办公室,可以去答疑,问题,没问题的,干脆告诉老师你叫什么名字,喜欢您教的这科,您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗?等等,都可以和老师去说,试想,老师怎么可能不对这个好学的同学产生好感呢。记住,如果到学校一个学期了,老师还没有喊出你的名字,那不是老师的问题,怪你自己不主动。
3、每天利用10分钟好好把你的硬笔书法捡起来再练练
要知道,现在初中生写一手好字的人太少了,虽然我的字也不是很好看,可我喜欢看好看的字啊。就算我们练不到庞中华的地步,也至少要干净整齐吧,不然,、最头疼的,就是翻开你的作业本。
4、好脑子不如烂笔头,记事本最重要
记事本不光是记作业,每天要带的书本、要写的作业,也都是记事本的内容。养成记事的习惯,做事不丢三落四,才是一个值得信赖的人,别人才愿意和你交朋友,老师才放心让你去做一些事。
5、禁带手机。不管你父母怎么要求,不管你怎么磨下来的这个手机,学校禁止初一的孩子带手机进入校园。你一个小孩,有了手机,同学间一交换号码,这麻烦就来了,人家给你发短信,你说你能不回嘛,不回多不礼貌,可你回了,人家就又给你发一条,你就又回一条。结果,你的学习时间就在期盼短信的到来和回复短信中度过,还谈什么专注地学习,如果家里确实需要你带个手机在身边,那就晚上回家再开机,你做不到,学校将予以暂时保管直到毕业离校。 中学的生活是单调中不乏新鲜、枯燥中不乏乐趣。祝愿同学们能尽快享受到学习的快乐。
原则篇
进入初中,进入新环境学习的初一新生们,在初中学习中要做到四要原则:
1、要自信,要有勇气克服学习上的困难。如果你的数学成绩不好,不要以此认定自己不是学习数学的料,而是坚信自己一定能够学好数学。可以不要去直接面对“数学”这样一个大的困难,而是认真听好每个节课,一个题一个题的去解决问题。慢慢你会发现,其实数学也没有什么了不起的。对于任何事情,都要坚持“我能行!”不断尝试,困难就会不攻自破。
2、要有目标、有计划。海洋中的一条船,如果知道了去那里,不管有多远,总有一天会到达的。没有目标的船,只能在大海里飘荡。因此,一定要为自己定目标。远的目标可以人生目标,如你想将来做什么样的人,从事何种工作。中期的如你将来上什么样的高中、大学。而当前最重要的是制定短期的目标和计划。如你的学习成绩要排在年级多少名,德智体美劳各方面的发展目标。目标要结合自己的实际情况,经过努力可以达到。制定一个学习计划,安排好自己每一天的时间。注意既要利用好每天的时间,又要留有一定的玩耍游戏的时间。对你的初中三年做一个规划:将来上那所高中,那所理想的高中每年录取分数是多少,你现在每门功课考多少就可以实现这个梦想;每学期要赶上班级的哪位同学,要给自己定一个竞争目标。无论你学习曾经多不好,但每一次期考超越5位同学是有可能做到的,三年就是超越30名同学!只要有目标的坚持不懈,理想最终会实现。
3、要学会适应环境。初中阶段教师的教和学生的学与小学阶段后有很大的变化,要尽快适应这种变化,学会自我管理。如有不适应学校、教师、同学的情况,请记住魏书生老师的话:“改变自身,天高地阔;埋怨环境,天昏地暗。”学校不可能为你自己安排你喜欢的教师,也不可能因为你的原因重新分班。与其把希望寄托在外部环境的改变上,不如改变自己,把希望寄托在挖掘自身潜能上。
4、要学会自我激励。有人说:“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”主动学习、快乐学习,其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态,激励自己主动学习、快乐学习。戏闹的快乐是暂时的,而通过努力学习而获得成功的快乐将会伴你一生。
纪律 相信大家都听说过“孙武练兵”的故事,春秋时代有个伟大的军事家名叫孙武,有一天去见吴王阖闾,吴王问他能不能训练女兵,孙武说:“可以。”于是吴王便拨了一百多位宫女给他。孙武把宫女编成两队,用吴王最宠爱的两个妃子为队长,然后把一些军事的基本动作教给她们,并告诫她们还要遵守军令,不可违背。不料孙武开始发令时,宫女们觉得好玩,都一个个笑了起来。孙武以为自己话没说清楚,便重复一遍,等第二次再发令,宫女们还是只顾嘻笑。这次孙武生气了,便下令把队长拖去斩首,吴王听说要斩他的爱妃,急忙向他求情,但是孙武说:“君王既然已经把她们交给我来训练,我就必须依照军队的规定来管理她们,任何人违犯了军令都该接受处分,这是没有例外的。”结果还是把队长给杀了。宫女们见他说到做到,都吓的脸都白了。排练变的非常认真,后来变成了一支非常有战斗力的队伍,斩掉爱妃虽然叫吴王痛心,但由此拥有了一支常胜之师。
《三国演义》里有个情节叫“诸葛亮挥泪斩马谡(sù)”,当时诸葛亮与司马懿在街亭对战,马谡自告奋勇要出兵守街亭,诸葛亮心中虽有担心,但还是答应了,还指派王平将军随行,并交代在安营扎寨之后须立刻回报,有事要与王平商量,马谡一一答应。可是军队到了街亭,马谡执意扎兵在山上,完全不听王平的'建议,而且没有遵守约定将安营的方位图送给诸葛亮。等到司马懿派兵进攻街亭,围兵在山下切断粮食及水的供应,使得马谡兵败如山倒,重要据点街亭失守。事后诸葛亮为维持军纪而挥泪斩马谡。
两则小故事说的就是纪律不可违,一旦违背,必须要付出沉重的代价。七一班钟泽文同学……在上周五七(2)王伟招与七(8)班张震华发生的打架事件,究其原因就是同学间的一点点小摩擦。打架是很严重的事情,同学们要摆正自己的身份,靠拳头暴力处理矛盾,是愚蠢的,最终会害了自己,自己受到处分,还会连累你的家庭父母,甚至掏钱出来给对方赔礼道歉付医药费,请问:你能得到什么?你和你的家庭要付出什么?所以,同学们做事情要反复考虑,任何问题都有合适合法的解决途径,不能冲动,避免造成严重后果。如果再出现打架斗殴事件,无论你是谁,一律按照校规处理。情节严重的将劝其转回原籍就读。
所以同学们在校期间一定要严格遵守校级校规,不可以身试法。 同学们,学校作为我们接受知识的平台,传授知识的神圣殿堂,是一个和谐的集体,需要铁的纪律。在我们向理想奋进的时候;在我们满怀自信,积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——行为规范、纪律。有了它,我们的秩序更加井然,有了它我们攀登的脚步更加坚实。
谢谢大家!
各位老师、同学们:
大家好!
开学已是第五周了,目前,在全体师生的共同努力下,七年级总体情况比较良好,绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会,珍珍惜时间,追求进步,呈现了良好的班风和学风。在座的各位,你们中大多数能热爱集体,珍爱荣誉;积极参加学校、班级组织的各项活动,尊爱师长,团结同学。热爱劳动,在维护校园卫生等方面付出了辛勤的汗水,但是通过一段时间的观察了解,发现仍然有些同学学习目的不够明确,每天待在学校里不知道自己做什么,无所事事,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,有的同学旷课、迟到、早退,迷恋游戏室、台球室,夜晚不归宿违反校纪班规,给学校、给班级、给父母、给老师、给同学带来负面影响。今天,我认为非常有必要召开这个师生大会,借此机会向大家讲有关学养成教育、纪律几个方面问题。
同学们,告别小学的学习和生活升入初中,是人生旅途中又一新起点,你们正步入人生旅途的“黄金时期”,从现在开始,我们要树立远大理想,养成良好的习惯,磨练坚强的意志,尽快做好积从小学到初中的过渡,适应初中的不良习惯和生活,
一、养成教育
(一)重新定位打造自已,
这初中这个新起点上,首先要重新定位自已,调整好心态,到了中学后,也许以前出色的你不再拔尖,还可能当不了班干部,成绩也许不尽人意,名次下滑等,每个人都可能遇到这些挫折,但是千万要记住,不能因此心灰意冷,一噘不振,我们要不懈的努力一点点证明自已,也许你小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能因此就盲目断定的不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只能代表过去,证明不了现在和将来,新的竟争刚刚开始,我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上,不管小学是否优秀都也成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面需要我们重新定位自已打造自已。
(二)课程增加改变学习方法
小学主要是语文,数学,而初中七年就增加了历史,地理,生物,政治等学科,八年级增加物理,九年级增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇,初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应,
1、主动适应老师的讲课方式,一是预习,拿着书本随便翻翻看不是预习,预习把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上作为重点听,这可以提高我们的听课效率,培养自学能力,二是多请教,主动把自已的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,
2、制定科学的学习计划,要解决科目多,学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划,包括长计划,新学期我的目标什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竟争对来激励自已,此处还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如,我怎么安排一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等,只要这样踏踏实实实完成每个计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标,三要注意摸索适合自已的学法,在初中阶段学习方法的重性体现的尤为突出,因为学的难度加深,灵活性加大,不能单凭死记,死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解,而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自已的学法,做到事半功倍。
(三)学会适应学会交往
七年级同学离开父母,离开家庭,要学会适应,学会交往,学会适应学校环境的变化,到了初中际交往范围发生了较大的变化,大家来自不同学校、不同班级,彼此陌生,这时很多人会孤独,想念过去的同学,这都是正常的心态,要摆脱这种不良的,就要积极主动去熟悉新的班级和同学。
(四)以新的行为规范要求自已
到了中学阶段,许多行为规范发生了变化 ,进入中学校门,你就要认真学习《中学生守则》,知道作为一名中学生,该做什么,不该做什么,努力进行行为规范的训练,
二、纪律要求
1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作的重要性,本着对生命负责的态度、经常对学生进行安全教育,加强对学生的安全管理,要注意安全教育的广度和深度,安全工作要想全做细,真正把安全工作放在一切工作首位的任务来抓,并且做好各种记录,真正做到:放在心上,讲在口上,写在纸上,落实在行动上,例子:
2、班主任严格执行学生请假制度,及时掌握本班学生的在校情况,班主任要建全同家长的联系方式,对不明原因未到学校上课的学生、班主任立即同家长联系,问明原因,
3、注意教室安全,要求大家不要用手触摸电线、灯管、插座,上下楼梯要靠右慢行,不准在楼梯、走道上打闹,刮风下雨即时关好门窗,防止玻璃坠落伤人。
4、注意活动安全,上体育课前要作好准备活动,课余活动严禁追赶打闹,劳动时不要用劳动工具玩打,注意劳动安全,在同学遇到矛盾时、一定冷静理智,不要动手动脚,以免给自已和同学带来不良后果。
5、全体学生要树立正确的人生观,价值观,培养乐队向上的品格,不吸烟、不喝洒,不进入网吧或游戏室,当然安全问题包括很多内容,如家庭安全,交友安全,防拐骗等,总之希望同学们,时时处处注意安全,以免使自已造成不必要的伤害,遵守纪律、它不是我们身心束缚,恰恰相反,是为我们撑起一片无雨的天空,为我营造一方活土,为了我们七年级精神面貌更上一层楼,让我们大家从日常学习和生活中的点滴小事做起,从自已的一言一行做起,时时事事做到遵规守纪。
三、 存在的问题:
1、有些同学喜欢在楼道内打闹,课间、打饭时喜欢大呼小叫,上课的时候也会发出怪声,走路时喜欢在阶梯石台两旁的护栏上滑行,这些不文明的行为既有损自已的形象,也影响了校园文明氛围。
2、有些同学作业拖拉,总说自已笨,在这里我要告诉大家,心理学研究表明,人的智力大体分为在三个层次,一是先智或神童、智力超常,约占人数的万分之五,一是弱智,约占人数的万分之二,其余的智力水平相当,但是,为什么会产生这么大 差距呢,问题出现在习惯上,还是回到心理学上谈这个问题,一个的成功,有智力因素,也有非智力因素,而非智力因素又起着十分重要的作用,非智力因素包括态度、情感、意志、兴趣,性格等,态度决定一切,兴趣是最好的老师,意志是成功的保证,我们可以反思一下,学习成绩不理想,不就是因为失去了学习的兴趣,没有正确的态度和顽强的毅力所致吗?绝不是因为你笨。
3、课间到小卖部买零食吃,随意丢垃圾,不注意卫生。
4、部分同学已流失,一旦建立学籍档案,再复学时,不得留级。
5、违纪学生情况已在学生处备案,并记入学籍档案管理。 同学们,初中几年很快就会过去,是的,读书是苦的,想想为你们长大而含辛茹苦的父母,想想为你们成长而辛勤耕耘的老师,你不勤奋谁勤奋,你不辛苦谁辛苦?你们说:阳光总在风雨后,我要说:成功总在付出后。
我希望我们全体七年级的同学能严格要求自己,规范自己的行为,做一个品德高尚的人。
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