老师个人简历模板最新五篇

老师个人简历模板1

基本信息

姓名：____

性别：女

出生年月：1987-11-16

民族：汉族

学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

联系电话：

应聘类型：全职

应聘职位：

应聘行业：

期望月薪：面议

语文素养

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想

教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

20__-9至20__-10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师

教育背景

20__-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院

专业名称：汉语言文学

取得学历：本科

在校获奖情况

20__-10专业三等奖学金

20__-10专业二等奖学金

老师个人简历模板2

姓名：__

出生年月：__年08月

性别：女

毕业院校：__市__区幼儿师范职业学教

民族：汉

就读系别：教育系

籍贯：__省

专业：幼儿学前教育

个人爱好：跳舞、唱歌、看电视、旅游

联系电话手机号码：

家庭电话：

学历大专在读

工作经历

__年__月就业于__省__市__幼儿园工作。

__年__月到__年现在就业于__省__市__幼儿园以有5年了。

实践经历：

__年9月任班级副主任。

__年任班级“教育学”和“心理学”课代表。

__年6月到__在__幼儿园见习俩月。

__年任班级班主任。

(团体方面)：

__年参加县里比赛，体操《嘻唰唰》，获得一等奖

__年舞蹈：《半个月亮爬上来》获得三等奖

__年参加幼儿园的班级墙面设计，获得三等奖

__年到__年任班级小班年级组长，大班年级组长

个人能力

在5年多的幼教生涯中，我热爱幼教工作，具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基础、绘画基础等学科的基本理论和基本技能，具备编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。

自我评价

本人性格开朗，富于进取心，积极向上，我相信一分耕耘一分收获，肯吃苦耐劳勤奋好学，踏实肯干，动手能力强，认真负责，有很强的社会责任感;坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战。

人没有压力就没有动力，一个人干任何一件事时，如果没有执著的毅力就得不到成功的喜悦，这强迫我要不断前进。所谓前进：就是要学会我原来不会的东西，做好我从前不会做的事情，开拓我以往不敢接触的领域，发挥自己的潜能并不断的更新自己，超越自己，并以此为人生的乐事。正因为我心中有了这份信念、信心，所以，我一直在教学工作中努力着……在同事的诚心帮助下，工作中也取得了一点点的成绩.成绩也许只为过去的天空增添一道亮丽的彩虹，面对朝阳，我仍会坚实的迈好每一步。

自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我的处事态度，积极和进取是我的生活方式。工作认真细致、谨慎、有清晰的头脑、有很强的敬业精神，与人有良好的沟通能力，能够吃苦耐劳。我深知，机遇总是垂青有准备的人，我也并非无备而来!凭着我对事业的热爱及我现有的能力，我相信只要给我一次发挥的机会，我一定会让你满意，我愿携一贯的朝气和毅力，为幼儿园的发展做出我全部的才智和汗水，如果尚有不足之处，恳请批评指教，我会扬长避短，继续努力，我愿接受实践的检验!

老师个人简历模板3

姓名：李梅梅

出生年月：1990年02月

性别：女

婚姻状况：未婚

政治面貌：党员

现所在地：江苏徐州

身高：165cm

体重：130kg

文化程度：大专

专业：艺术广告类

毕业学校：郑州轻工业学院

工作年限：2年

现工作岗位：美术老师

个人技能

1、重点美术院校毕业，懂得儿童教育学和心理学，有一定的教育工作经验。

2、热爱少儿教育事业，能真诚喜爱少年儿童的一举一动;注重个人精神生活，且具有教育学术钻研精神。

3、能熟练使用Word、Photoshop、CoreDrawe等常用软件。

工作经历

20__年——至今在某教育集团担任幼儿美术老师，主要负责小朋友们的绘画课程。在工作中有深厚的美术基础，具备教学经验，有亲和力。有良好的教学管理能力和沟通能力，性格活波开朗。

同时兼职担任画室七到九岁学生的油画、水墨课程教师，专业对口，具有良好的职业道德及奉献精神，有化解和灵活处理工作中各类问题的能力。

自我介绍

对待生活：积极向上，勤奋好学，平易近人，有自信，喜欢接触新鲜事物，迎接挑战，勇于面对压力。

对待工作：善于沟通，认真负责，工作能力及动手能力强，敬业爱岗，诚实守信，有良好的人际关系，多才多艺，乐观开朗向上，有进取精神，有团队合作精神，并能努力用自身能力为公司创造更多价值。

兴趣爱好

喜欢研究儿童心理学及国画山水画。

结束语

我很荣幸您在百忙之中看我的简历。我非常有兴趣担任美术老师职位，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是秀的，但我尽量做到我的。您愿意给我一个这样的机会吗?相信我，我们彼此都会很满意的。谢谢!

老师个人简历模板4

目前所在地：广州民族：哈尼族

户口所在地：云南身材：162cm47kg

婚姻状况：未婚年龄：24岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：

工作年限：0职称：无职称

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：面议希望工作地区：广州广州深圳

个人工作经历：20__年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。

20__年7月至9月在云南省玉溪市开办美术学习班，辅导初中及高中美术。

20__年7月至9月在云南省玉溪市一中学校辅导高考前美术班。

20__年4月至6月在广州易广联翻译咨询有限公司做英文客服文员。

20__年7月至11月在广州亚博展示制作设计有限公司做办公室文员。

教育背景

毕业院校：天津师范大学

学历：本科毕业-20__-06-01

所学专业一：美术所学专业二：行政管理

受教育培训经历：20__年9月至20__年6月天津师范大学艺术/美术、政治与行政管理/行政管理

全国高等学校计算机考试一级合格证书、大学英语四级证书、全国普通话水平测试等级证书、教师资格证书、大学四年均获学校三等奖学金。

语言能力

外语：英语良好

国语水平：优秀粤语水平：一般

工作能力及其他专长

四年的大学生活，使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展，我将整军待发，以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

详细个人自传

个人有很强学习能力，善于沟通，富有团队精神，吃苦耐劳。

个人联系方式

老师个人简历模板5

姓名：_先生

性别：男

民族：汉族

出生年月：1998年11月

婚姻状况：未婚

身高：178cm

体重：55kg

户籍：江西上饶

现所在地：福建厦门思明区

毕业学校：下面大学

学历：本科

专业名称：师范小学教育

毕业年份：20__年

工作经验：三个月(实习)

求职意向

职位性质：全职

职位类别：数学教师-小学教师

职位名称：小学教师;

工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区

待遇要求：20__-3000元/月可面议;不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语四级;普通话标准

电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件

教育背景

时间所在学校学历

20__年9月-20__年7月上饶师范学院本科

工作经历

所在公司：上饶市实验小学

时间范围：20__年9月-20__年11月

公司性质：事业单位

所属行业：教育、培训、科研院所

担任职位：教师-小学教师

工作描述：20__年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

自我评价

我的优点——进取，不忘脚踏实地!我的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。