先进教师求职个人简历五篇

孙小飞老师

先进教师个人简历1

姓名:陈小姐

籍贯:广东

目前住地:广州

民族:汉族

户籍地:潮州

身高:158cm

体重:43kg

婚姻状况:未婚

年龄:22岁

学历:大专

月薪要求:面议

求职意向:学前教育,育婴师等与本专业或特长相关行业。

希望可以到一个重视人才的单位里,有一定的发展空间,能实现自身的价值。

教育背景:__年9月–2__年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读

主修课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈

辅修课程:大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。

专业技能:本专业能力:通过系统的学习,扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用,美术技能突出,并有实践经历。

英语水平:英语三级,山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。

计算机水平:可以很好的运用Windows_p、MicrosoftWord/E_cel等程序,可熟练制作幻灯片等。

其他:中级育婴师证

擅长绘画、写作,文章多次发表在校刊。

思维敏捷,逻辑缜密,有较强的语言表达能力和手绘能力。

善于沟通,具有团队精神,有毅力,不惧困难与失败。

个性特点:我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!

实践经历:

_年4月—5月济南东关幼儿园。

__年3月——5月农科院幼儿园。

先进教师个人简历2

姓名:

性别:女

民族:汉族

出生年月:1982年7月11日

证件号码:

婚姻状况:未婚

身高:160cm

体重:55kg

户籍:河北邯郸

现所在地:广东湛江

毕业学校:邯郸学院

学历:专科

专业名称:政治教育

毕业年份:20__年

工作年限:职称:

求职意向

职位性质:全职

职位类别:行政/后勤

职位名称:人事员

工作地区:湛江市开发区

待遇要求:可面议;不需要提供住房

到职时间:可随时到岗

技能专长

语言能力:

计算机能力:

教育培训

教育经历:

时间所在学校学历

20__年9月-20__年7月邯郸学院专科

培训经历:

时间培训机构证书

工作经历

所在公司:山东枣庄新文化编辑部

时间范围:20__年9月-20__年12月

公司性质:国有企业

所属行业:广告、公关、设计

担任职位:设计

工作描述:负责《新文化》杂志的文字录入,编辑、排版工作。

离职原因:杂志停办

所在公司:湛江市开发区麦典广告有限公司

时间范围:20__年3月-20__年9月

公司性质:私营企业

所属行业:广告、公关、设计

担任职位:设计

工作描述:负责广告设计工作

离职原因:破产

所在公司:湛江市成功培训有限公司

时间范围:20__年10月-20__年4月

公司性质:私营企业

所属行业:教育、培训、科研院所

担任职位:助理培训师

工作描述:宣传公司培训文化,负责接待生员的学习,安排学生上课时间,协助老师做好课堂培训工作。

离职原因:

所在公司:湛江富昌水产有限公司

时间范围:20__年3月-20__年1月

公司性质:私营企业

所属行业:快速消费品(食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒)

担任职位:人事部

工作描述:负责对外招聘新员工,安排员工在厂的一切事务,核算工人工资,发放工人工资,协助生产经理做好员工考勤工作。

离职原因:

其他信息

自我介绍:我是一个性格开朗,做事认真的女孩子。

发展方向:

其他要求:

联系方式

先进教师个人简历3

姓名:胡敏韵

性别:女

婚姻状况:未婚

民族:汉族

户籍:湖北-武汉

年龄:25

现所在地:广东-东莞

身高:168cm

希望地区:广东-东莞

希望岗位:文体/教育类-小学教育

文体/教育类-初级教育

文体/教育类-幼儿教育

文体/教育类-家教寻求职位:英语教师、家教

待遇要求:3000元/月最快到岗:随时到岗

教育经历20__-07~20__-07南京大学英语专业本科

工作经验至今2年1月工作经验,曾在2家公司工作

公司性质:

事业单位行业类别:教育、培训

担任职位:

初中英语教师兼班主任

岗位类别:文化艺术工作描述:

1.通过教学实践,学会了如何管理班集体,组织班级集体活动,带领后进生共同进步。

2.英语教学工作中,认真做好备,教,改,评,阅等一系列的教学活动,紧密结合学生的学习的`进度,制定周密的学习习备考计划,参与学校期中和期末的监考,阅卷等。自己不断的探讨和研究新的教学方法和方式,让学生学有所长。离职原因:想到沿海打拼。

技能专长专业职称:

计算机水平:初级计算机详细技能:技能专长:熟练掌握英文的听说读写译的能力。

语言能力普通话:

一般粤语:一般英语水平:英语专业TEM-8,CET-6,TEM4英语:良好日语:一般

求职意向发展方向:

属学习,实干型的职员,工作认真负责,善于创新,敢于迎接挑战,敢于承担责任。有较强的精力投入工作。富有工作激情,乐于敬业。强调团队合作精神。

兴趣爱好:

看书,听歌

自我评价

在校学习过程中,我在积极参加学校的实践技能培训,取得了优异的成绩,在课余时间,参加过营养师的培训,并取得了营养师资格证,对一些健康问题有自己独特的见解,希望有一个平台可以让我去展现自己。

即将跨入社会的我,只要给我一个机会,我就会给社会一个财富,不求,只求更好。我将用青春中最活跃的感情来投入这个事业,把每一位病人当作我的亲人,用心用微笑去服务。

先进教师个人简历4

姓名:___

性别:女

出生年月:19__年8月

身高:166cm

籍贯:__省__市

居住地:__省__市__县

民族:汉

政治面貌:团员

求职类型:应届毕业生

毕业院校:__师范学院

专业:数学与应用数学(师范类)

移动电话:

E_Mail:

QQ/MSN:

☆教育经历

在大学期间用心学习了教育学,心理学,以及数学方面的各项基础专业课,且成绩优异

☆在校实践,获奖经历

本人在高中学习期间一直担任副班长,在大学期间一直为宿舍舍长,曾有两年家教经验,且组织并辅导暑假辅导班一次,大学期间积极参与各项活动,而且参加过义务献血活动

☆技能水平

国家英语四级,计算机二级,普通话二级乙等

☆自我评价

性格直爽,办事果断,并且很有耐心,年轻有活力,有很强的适应能力,并且喜欢和孩子在一起

☆求职意向

中学数学教师

先进教师个人简历5

基本信息

姓名:冯丽

性别:女

年龄:24

出生年月:

民族:汉

身高:163cm

籍贯:河南

政治面貌:预备党员

学历:研究生

学位:硕士

专业;设计艺术学

研究方向:平面设计(视觉传达)

毕业院校:东北师范大学

外语水平

英语四级

普通话:二级甲等

计算机等级

国家二级优秀

联系电话:1350442____

邮政编码:130017

联系地址:吉林省长春市净月大街2555号东北师范大学美术学院

教育经历

本科20__.9至20__.7信阳师范大学美术学(平面/视觉)

研究生20__.9至20__.7东北师范大学设计艺术学(平面/视觉)

实践经验(兼职/实习)

20__年—20__年江淮艺术学校任教

20__年—20__年鲁迅美术分校做助教

20__年—20__年吉林美术出版社版式设计

20__年—20__年长春视听导报社美编和策划

20__年—20__年信阳职业技术学院任职实习

20__年—20__年吉林摄影工作室总设计

获奖情况

20__年吉林省《诚信文明,和谐长春》银奖

20__年第十六届中国国际广告节黄河奖铜奖

20__年12th全国大学生大师奖优秀奖

20__年第四届“中国元素”国际创意大赛入围奖

20__年第十一届全国美术作品展入围奖

20__年第二届全国美术与艺术设计大赛佳作奖

20__年全国教育科研论文评选一等奖

20__年第四届税收公益广告大赛优秀奖

20__年第三届全国节能减排设计大赛入围奖

20__年全国首届校园诚信教育暨廉洁文化公益大赛优秀奖

科研情况

20__年加入吉林省包装协会会员

20__年“自由版式设计之我见”发表于《教师文苑》()第八期

个人爱好

专业绘图、手工制作、音乐舞蹈等

求职意向

平面设计(视觉传达)教学及其相关工作

自我评价

本人性格开朗、待人热情、为人谦和、乐观向上,能吃苦耐劳和尊敬师长、团结同学,有较强的亲和力,对工作认真负责,持之以恒,富有创新精神及团队精神,能熟练运用自己的专业知识独立完成各项设计工作及教学任务。

在学期间接受过全方位的专业教育,受到良好的专业训练并取得一定量的`业绩。在学习过程中,本人学习刻苦、思维敏捷,富有丰富的创造想象力,并积累了扎实的专业知识。在工作中,我为人诚实可信,擅于沟通和交流,对待工作踏实稳重,接受能力较强,能活学活用,有很强的适应能力、认知能力和和很强的团队合作观念和集体荣誉感。

在学期间担任的各项工作使我受到了很好的锻炼,使我能够惜时如金,统筹安排,努力提高个人能力,尽量挖掘自身潜能,养成了认真负责的好习惯,能随机应变地处理问题,培养了良好的积极心态,能承受来自各个方面的压力而将事情处理好,从而独立完成各项任务。