幼儿园收集废旧物品建议书范文

孙小飞老师

幼儿园收集废旧物品建议书范文

  导语:下面一篇是有关于幼儿园收集废旧物品建议书范文,欢迎阅读、参考。

  亲爱的家长们:

  您们好!

  您的家中是否有这种现象:漂亮的包装盒不知该如何处理,用完了的包装盒最后只是丢进了垃圾筒;家中的各类玩具应有尽有,装了几大箱,而对于动辄上百的玩具,孩子们买来之后也只是一时兴起……,其实我们生活中的任何废旧物品只要把它简单的处理一下,就能成为孩子们创意十足的玩具,即环保又节俭,而且还能开发孩子们的思维,同时也有效的利用了这些废旧物品,何乐而不为呢!所以,我们观山湖区第一幼儿园将开展“三位一体收集,分层分类回收”的废旧物品收集活动,“三位一体”则是老师、家长、孩子一起来收集生活中废旧物品和材料。幼儿学习活动是具有生活性、活动性的特点,废旧物品的收集贴近生活,幼儿在收集这一活动中获得分层、分类学习价值和各种材料不同指向性的利用价值。

  “孩子是天生的游戏创作家”,我园建议的是:孩子是游戏的`主人,还给孩子游戏的自主权,给孩子创设真游戏。所以,此次不但倡议孩子参与收集,我们还让孩子们参与到后期的创设中。我们会在自主活动和户外活动时间,请我们的小小游戏设计师们自选收集的废旧品进行自由的玩耍,教师进行观察和记录,主要记录和观察幼儿对什么材料感兴趣?哪些材料能有哪些玩法等等。在了解原始材料和幼儿兴趣的基础上,我们老师进行材料的二次分类和整理。接下来,我们就会和幼儿一起进行讨论设计:“你想用哪种材料来做成什么玩具?可以怎么玩?你想给你的创作命一个什么名字等。鼓励幼儿大胆的想像和制作,争当小小发明家,引发幼儿大胆想象和思考。真正做到“玩中学,学中玩”

  为了让我们的这个活动有效开展,在收集的时候,请大家遵守几个原则:

  (1)所收集的废旧品没有尖锐的角和锋利的边缘,对幼儿没有伤害。

  (2)体积不能过小。

  (3)废旧品必须洗净、消毒。     以下是我们给您的一些小提示,这些物品都是我们收集的对象:

     谢谢您的支持和配合!相信在我们的共同努力、配合下,我们的孩子一定会露出开心的笑容!让我们共同期待孩子们的创造吧!观山湖区第一幼儿园

  2016年10月12日