小班游戏教案荡秋千
活动目标:
1、学习儿歌《荡秋千》。
2、复习已经学过的歌曲。
3、 认识汉字“秋千”、“像”。
材料准备:
1、儿歌汉字卡:《荡秋千》及已经学过的部分字卡。
2、《字宝宝乐园》第二册(人手一本),录音机,磁带
活动内容:
1、欣赏画面并提出问题
观察问题:
(1)图中有什么?
(2)两个小娃娃在做什么?
(3)小朋友们有没有玩过秋千?在哪里玩过?
收书。出示字卡:听音乐收书。
常规要求:从后往前传,常规同发书。
(4) 听读:我们一起来听听叔叔阿姨给我读的`这首诗歌吧。(听录音磁带)
常规要求:出示字条“手指字,耳朵听,眼睛看书不出声”。
(二) 出示大范例,幼儿跟读。
老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了,把他们请到黑板上来了,请小朋友看黑板,跟叔叔阿姨一起读吧,要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦!
(三) 游戏
小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。
游戏一:什么字宝宝不见了?(在熟悉诗歌的基础上,将大范例中所学到的新字盖住,让小朋友猜猜看,什么汉字不见了? )
游戏二:什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大范例中相应的字上面)
游戏三:我的字宝宝在哪里? (教师出示字妈妈,即大字卡,幼儿找出字宝宝-----小字卡) 。
(四) 结束活动
宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢,我们出去和他们跳舞吧!(幼儿随老师小碎步飞出活动室)。
(一) 目标:
1、感应曲式,感受音乐所带来的快乐。
2、会根据乐曲节奏使用道具。
(二) 准备:
1、音乐CD。
2、道具:碰铃、三角铁、呼啦圈。
(三) 过程:
歌曲:乘着白云荡秋千。
指导语:天空的白云真好玩,不一会儿小喜跑去荡秋千......
*曲式:A——感应乐句 B——感应两大拍
1、全体个别
A段:坐下或跳跃,空手抓白云。
B段:前/后、左/右摇摆状。
2、两人一组牵手
A段:到处逍遥走,依乐句换方向。
B段:面对面或背对背,左右摇。
*手摇铃
A段:敲奏手摇铃,每乐句拍换方向。
B段:摇奏手摇铃,原地左右摇摆。
A段:两人面对面,各拍奏一个乐句。
B段:两人共握手摇铃,原地左右摇奏。
*呼啦圈荡秋千
1、两人共持呼啦圈。
A段:绕圈走。
B段:左右摇摆。
2、两人对站呼啦圈前。
A段:以脚跟,左右轮替点圈内。
B段:左右摇摆。
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