《蚊子与狮子》的教案

《蚊子与狮子》的教案

　　【教学目标】

　　知识与能力目标：

　　（1）掌握生字词。

　　（2）准确生动的复述课文。

　　过程与方法目标：

　　（1）多角度理解寓意。

　　（2）体会寓言的写作手法并尝试自己写作。

　　情感态度与价值观目标：理解寓言揭示的道理，培养学生的美好品质。

　　【教学重难点】

　　教学重点：寓言的写作方法，分析蚊子形象。

　　教学难点：多角度理解寓言所蕴含的道理。

　　【教法学法】朗读法、点拨法、合作交流法、自主探索法

　　【教学课时】1课时

　　【教学过程】

　　一、创设情境，激情导入。

　　请一位学生朗读屏幕上的《挑战书》。并让学生预测：假如狮子接受挑战，蚊子和狮子，究竟谁胜谁负？请简单阐述理由。

　　尊敬的狮子大王：

　　我想想你讨教武艺，请于明天上午九时到动物王国的森林广场，一决高下。不知可否赏脸？

　　无名之辈：蚊子

　　猴年马月犬日

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、齐读课文，本文讲述了一个怎样的故事？

　　2、文中出现了几种小动物？现在进行分角色朗读。朗读时注意语气。

　　三、再读课文，合作探究。

　　请同学找出有关语句，分析蚊子形象。

　　1、蚊子和狮子的`部分

　　语言上：

　　（1）我不怕你，你也并不比我强多少。

　　明确：公然挑衅，说我不怕你。说明蚊子的勇敢无畏。

　　（2）要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，还是用牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。

　　明确：蚊子故意激怒狮子，对他进行挖苦、嘲笑、讽刺、奚落，等待狮子急火攻心，自乱阵脚。

　　（3）我比你强得多。

　　明确：蚊子更加坚定地说我比你强，并与第一句相呼应，同时蚊子的进攻势头更加猛烈。

　　（4）你要是愿意，我们较量较量吧！

　　明确：蚊子从正面下战书，公然进行挑衅。

　　动作上：蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

　　明确：吹：是进军前的号角，充满信心和战斗力。

　　冲：面对强大的敌人，英勇无畏，一往直前。

　　专咬：以己之长攻敌之短

　　通过对蚊子的分析，你们知道蚊子为什么打败狮子了吗？

　　2、蚊子和蜘蛛

　　（1）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

　　这里的“吹着喇叭”和前面的是一样的吗？

　　明确：不一样。蚊子得意洋洋，得意忘形，吹嘘自己，完全沉浸在自己的胜

　　利之中。

　　在这里蚊子打败了威风凛凛的狮子又怎么败给了蜘蛛？

　　（2）蚊子将要被吃掉的时叹息说，自己同强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭。

　　明确：不可奈何，百般无赖

　　4、这个故事告诉了我们什么道理？从文中划出关键句。从不同角度出发，说说这个故事给了你怎样的启示？

　　5、如果你是蜘蛛你会对蚊子说什么？

　　6、文中前后两次引用了蚊子的话，而标点符号和人称都不同，为什么？

　　明确：直接引用和间接

　　【拓展延伸】

　　请从下列两则寓言中选择一则概括它们的主要寓意（二选一），与大家分享。

　　1、狮子出征

　　狮子准备与敌人开仗，出征前它派出大臣通告百兽，要大家根据各自特长担负不同任务。大象驮运军需用品，熊冲锋厮杀，狐狸则出谋策划当参谋。有动物建议说：“把驴子送走，它们反应太慢，还有野兔，时不时地闹场虚惊。”“不能这样办，”狮子说，“不使用它们，军队的配备不完整。驴子可作司号兵，它发出的号令难道不使敌人闻风丧胆？野兔则可当传令兵！”

　　寓意：聪明而有远见的带兵人，能在部属身上发掘专长，能够知人善任，人尽其才。

　　2、寡妇和下金蛋的母鸡

　　故事发生在一个困苦的寡妇身上。由于生活贫苦，她从院外抱回一只瘦骨伶仃的母鸡养，来排遣一下孤独和愁闷的心情。后来，那只母鸡每天都下一枚金蛋，寡妇把金蛋卖掉，生活变得十分富裕了。她还雇了许多佣人。可是，从此以后，她又觉得每天下一枚金蛋又太少了，便让佣人给母鸡高贵的生活，但是当那只母鸡变胖后，竟不下金蛋了，而寡妇为了维持豪华的生活，花光了所有的积蓄，又和原来一样困苦了。

　　寓意:“人心不足蛇吞象”这句话。有的人不满足现状，对金钱永远没有满足的时候，他们有时漫无目的，甚至不择手段的赚钱，还有的人想不劳而获，这都是不对的，有时也可能会血本无归，造成更大的损失。

　　【课堂小结】

　　本文通过记叙蚊子击败狮子，却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得一点成绩就得意忘形的、忽视自己短处的人。启示我们：即使取得多大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小事上受到挫折。

　　作家严文井说：“寓言是一个怪物，当他朝你走来的时候，分明是一个故事，生动活泼；当他转身走开时，却成了一个哲理。”但愿寓言这把钥匙能打开同学们的心灵之门，启发我们变得更加智慧。

　　【布置作业】

　　狮子知道蚊子死在蜘蛛手上，会怎么办？展开想象，续编故事。字数250字左右。