大班创意美术活动：小花猫

大班创意美术活动：小花猫

　　活动目标：

　　1、知道如何经过翻折折出小花猫。

　　2、学会用绘画、涂色等方式进行添画。

　　3、感受制作的乐趣，关爱身边的小动物。

　　活动准备：

　　经验准备：知道小花猫的样子。知道小花猫有不同的`花纹

　　物质准备：正方形卡纸，水彩笔

　　活动重难点：

　　重点：成功制作出一个小花猫

　　难点：折出小花猫，涂色

　　活动过程：

　　一、导入主题

　　1、师：今天老师变成了一个魔法师，我给小朋友变一个魔法，小朋友们看，这是一张纸，在我魔法师的手里变啊变，变成了什么？

　　2、师：不过啊，我觉得我还要再变一变，看，变成什么了？

　　二、教师示范

　　1、师：那你们想不想学一学魔法师的魔术呢？

　　2、师：那你们仔细看一遍。

　　3、师：你们学会了吗？嘻嘻，魔法师的魔法可不是那么好学的，你们要按照魔法师的咒语来。边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最后衣服理一理，变成了一只小猫咪！

　　4、师：我们来按着咒语变出小猫咪。

　　三、自由发挥，添画衣服

　　1、师：我们变出了小猫咪，但是，大家都是一样的，分不清哪只小猫咪是自己变得，所以，我们要给小猫咪变出自己的小衣服。

　　2、师：那要怎么变呢？咦，魔法师手里多了一个什么？

　　3、师：不对，这是魔法水彩笔，专门给小花猫变衣服的，你们要给小猫咪变出漂亮的衣服。

　　四、作品展示

　　师：小魔法师们都会变出了漂亮的小猫咪，有谁想给别的小魔法师看一看自己变得小猫咪？

　　五、活动延伸

　　师：今天魔法师教会了你们怎么变出小猫咪，那么你们回家变给爸爸妈妈或者自己的好朋友看一看，好不好？

　　活动反思：

　　孩子们喜欢小动物，折纸也是小朋友较为感兴趣的，所以这次折纸活动，充分激发了幼儿的兴趣，但在操作过程中，由于以往经验不足，所以出现了一些失误。在教学活动时，有个小朋友认为太难了，表示不想折纸。我觉得这是幼儿的畏难心理，所以我鼓励他，说：“尝试挑战一下自己，这样你才会有进步啊！”最终这个小朋友通过自己努力成功折出来了。折纸活动，对于一些小朋友是有挑战的，所以我们要更加耐心地引导他们。