中班健康优秀教案

　　中班健康优秀教案1

　　活动目标：

　　1、能细致地观察，根据画面线索推测故事的主要内容。

　　2、懂得养成不挑食的好习惯，才能更健康更强壮。

　　重点与难点：

　　重点：

　　理解故事内容，知道不挑食才能更健康更强壮。

　　难点：

　　能细致地观察，根据画面线索推测故事的主要内容。

　　活动准备：

　　PPT课件

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，引发悬念

　　1、出示图片，认识一些蔬菜及食物。

　　2、引入故事题目及人物。

　　二、欣赏故事，理解故事内容

　　1、请鬼鬼帮忙（先欣赏再提问）讲述故事：从开头至"鬼鬼帮太郎吃牛奶"

　　提问

　　（1）：太郎遇到不喜欢吃的食物时是怎么办的呢？

　　小结：太郎把自己不喜欢吃的东西都让鬼鬼帮忙吃掉了。

　　讲述故事：爸爸妈妈表扬他说：太郎把胡萝卜……大家向太郎学习。

　　提问

　　（2）：爸爸妈妈为什么要表扬太郎？他们是怎样表扬太郎的？（可以请幼儿来学学爸爸妈妈说的话）

　　2、鬼鬼的变化（边观察边提问）出示鬼鬼变大的图片：

　　提问

　　（1）：鬼鬼吃了这么东西后，鬼鬼有什么变化？太郎有什么变化

　　提问

　　（2）：为什么鬼鬼从原来的这么瘦小变成现在这么强大，而且身上这么有劲呢？

　　小结：什么都吃的鬼鬼变的越来越大，挑食的太郎变得越来越瘦小。

　　提问

　　（3）：出示"太郎和鬼鬼搏斗"的图片：你看到发生什么事情了？你觉得太郎能战胜鬼鬼吗？为什么？（挑食、力气小）（幼儿猜测回答后，教师讲述故事中的原话）

　　小结：瘦小的太郎力气很小战胜不了强壮的鬼鬼。

　　3、赶走鬼鬼（边猜测边观察）提问

　　（1）猜一猜谁会来帮助太郎？

　　看看到底谁来帮助太郎了！出示"小朋友赶鬼鬼"的图片，并讲述：小朋友见了……逃亡了。

　　提问

　　（2）为什么小朋友能战胜鬼鬼呢？

　　小结：因为这些小朋友不挑食，所以力气大。

　　三、活动延伸：

　　样样食物我爱吃过度句：鬼鬼被太郎的朋友们赶走了，他还在寻找挑食的新朋友提问：如果鬼鬼找到你，你会怎么办？

　　总结：只要我们样样食物都要吃，做个不挑食的好孩子，才能更健康更强壮。有了力气，才能把鬼鬼打跑。

　　中班健康优秀教案2

　　活动目标

　　1、练习跑、跳、翻滚等动作，提高动作的`协调性。

　　2、培养幼儿不怕困难，勇敢参与体育运动的精神。

　　活动准备

　　1、动画片《西游记》，录音机和《西游记》主题音乐录音带。

　　2、幼儿提前在活动区自制“孙悟空”的头饰，挂历纸做成“金箍棒”（同幼儿人数）。

　　3、体操垫子摆成若干组（能使若干幼儿同时通过）。多功能滑梯布置成“水帘洞”。

　　活动过程

　　一、准备活动

　　教师戴“孙悟空”的头饰，手拿“金箍棒”站在“水帘洞”前扮演猴王“孙悟空”；幼儿戴头饰扮“小孙悟空”，大家一起自由嬉戏。

　　二、游戏“取经路上”

　　1、孙悟空：“猴儿们，以前我保护师父到西天取经，一路上遇到很多困难，我们都想出办法克服了，所以取回了真经，这次，师父令我带你们去取经，你们一定要勇敢，不怕困难，想办法取回真经。”

　　2、幼儿随《西游记》的主题音乐做模仿动作。

　　（1）走平川：猴王带领小猴一边跑一边耍棍，围绕场地跑三圈。

　　（2）过草地和小沟：前面有草地和小沟，怎么办？启发幼儿想办法。（提醒金箍棒的用处，可以铺在小沟上跳过）

　　（3）过大河：还用金箍棒架桥，跨跳过去。

　　（4）过小山：（垫子）：用滚翻的方法翻“筋斗云”过去。

　　（5）最后一关：攻打魔王。孙悟空们挥舞金箍棒做打妖精状，打死妖精取回真经。

　　3、孙悟空们取回真经，扛着金箍棒回水帘洞庆祝胜利。

　　（1）放松活动：小猴子们互相择虱子，嬉戏打闹，放松全身。

　　（2）户外活动：玩金箍棒。

　　活动反思

　　整个活动中孩子们都非常开心，尤其得到了男孩子们的青睐，在游戏中锻炼了身体，真正起到了身心健康的目的。有一些平时不好动的女孩子在滚翻的时候有些犹豫，不过通过老师和小朋友的鼓励也能顺利完成。

　　中班健康优秀教案3

　　目标：

　　1、锻炼幼儿多个器官动作的协调性和灵活性

　　2、培养幼儿有爱护环境、保持环境整洁好习惯的意识准备：塑料胶袋人手一个、垃圾（由大小厚薄不同的报纸分散四周替代）、积木若干个、教师铃鼓一个。

　　过程：

　　1、活动身体：幼儿随音乐节奏跟着老师做自由舞

　　2、商议活动进程：今天，老师带你们来到了幼儿园的新操场上，看到了很漂亮的图画在地上，是不是？那小朋友，你们说，要是这里有很多垃圾在这里，还漂亮吗？所以呢？今天我们中二班的小朋友来做个能干的好孩子，帮我们的幼儿园把垃圾清理干净（幼儿自由商议，教师了解幼儿的想法）

　　3、实践操作：幼儿在场地上四散练习捡“垃圾”

　　4、集中幼儿，教师对幼儿的成果进行评价：谁捡的多？

　　5、游戏：能干的我（把积木分成若干组，幼儿分组进行，听音乐指挥，音乐响，幼儿开始捡垃圾，音乐停，幼儿停止捡）

　　6、师生共同讲评：比一比，哪个小组捡得多？

　　7、教师小结：哇！我们中二班的小朋友好能干哦，都把垃圾捡得很干净，累不累啊？那小朋友，你们说，在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛苦啊？他们每天都把我们的环境都搞的很干净很漂亮，是不是？所以啊，我们也要象他们学习，要好好爱护环境，保持清洁，养成讲卫生的好习惯，做一个健康的好宝宝，好不好？

　　8、随音乐回教室。