《我们是怎样出生的》教案

马振华老师2023-08-14 10:18:52

《我们是怎样出生的》教案

　　活动准备：

　　课件、电子白板、幼儿电脑，音响

　　活动过程：

　　1、观看课件激发幼儿了解宝宝是如何出生的愿望。（教师在学生机上事先放好课件，幼儿可以自由点击观看）

　　师：今天老师给你们带来了许多宝宝的照片，你们想看吗？（使用电子白板的文件夹功能，拖出许多的宝宝照片）

　　师：那你们知道这么多可爱的宝宝是从哪里来的吗？

　　通过观看视频，初步了解精子和卵子。（故事用录制好的进行播放，讲到精子卵子重点部分的时候用聚光灯、放大功能提醒幼儿注意。）

　　2、师：老师给小朋友带来了一段录像，看过录像后你们就大概就会了解自己是怎么出生的了！

　　（1）幼儿观看录像

　　（2）教师提问：爸爸妈妈身体中的哪两个细胞结合才变出小宝宝的？

　　（3）精子和卵子结合后产生了什么变化，慢慢的变成小宝宝的'？

　　3、通过自己点击相应图片和解说，进一步了解精卵结合以及之后的变化。

　　小朋友对于精子和卵子的结合已经变化有了一点点的了解了，为了让你们了解的更加清楚，老师准备了一些图片，你们可会更加清楚的了解精子卵子变化的过程了！

　　幼儿自由点击相应的图片进行了解。

　　4、教师对刚才幼儿所了解的知识进行提问。（使用白板的记忆功能与一些动作功能）

　　5、结束游戏：排一排。（使用电子白板中的拖拉、缩放功能）小宝宝从妈妈肚子里生出来以后，慢慢的在长大，慢慢的会坐，会走，会说话，以后还要上学，还会变成妈妈呢！老师准备了好多的图片呢，谁能把这些照片排一排，年龄从小到大排。

　　（幼儿操作）人真的是非常神奇，能从两个小小的细胞变成一个人，其实人体还有许多的秘密呢，下次我们再来探索吧！