好玩的高跷小班体育教案

　　好玩的高跷小班体育教案1

　　活动目标：

　　1.幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，发展幼儿的平衡性和灵活性。

　　2.培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

　　活动准备：高跷人手一份标记圆点小椅子橡皮筋布置成场地

　　活动过程：

　　一、准备热身运动

　　1.师：小朋友们让我们一起活动起来吧！

　　（教师带领幼儿跑步—围着场地跑----跑成直线原地快跑）师：手臂张开转个圈儿，找一个点站站好。（幼儿找点站成两排）

　　2.听口令热身运动（教师结合手势和口哨的口令）向左---向右---向前---向后---转圈

　　二、基本过程

　　（一）学习走高跷

　　1.教师谈话导入师：这是什么呀？（高跷）我们一起来走一走吧！

　　2.幼儿自由练习走高跷，教师引导幼儿学习走高跷。

　　3.学习探索走高跷的好办法。

　　（1）师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。刚才有的小朋友走的稳稳当当的，可是有的小朋友不停的掉下来，为什么？

　　――请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领（脚底的中心没有踩在高桥中间；绳子没有拉紧；幼儿边说教师边示范）

　　（2）教师再次完整示范得出动作要领。

　　要走的稳当，首先要将脚底的中心踩在高跷上，绳子往上提，拉的紧紧地。走稳一步再走下一步。（小高跷脚下踩手拉直向前看一步一步慢慢走。）

　　4．用标准的动作再次练习探索尝试踩高跷。

　　（二）巩固走高跷教师带领幼儿分成男孩女孩两组两排

　　（1）师：小朋友真厉害，都会走高跷了，现在我们来比一比看看谁走的最稳，教师带领幼儿幼儿听着口令玩高跷。

　　例如方向玩直线----圆圈----两排（教师带领幼儿让高跷做小椅子坐下，做腿部放松运动）

　　三、游戏：比一比赛一赛穿越森林幼儿分成两组进行比赛布置场地

　　四、放松环节听着音乐做一段高跷操（围成一个圆圈）

　　五、材料。回活动室。

　　变成一只大蜈蚣

　　好玩的高跷小班体育教案2

　　活动目标

　　1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。

　　2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的.协调性和灵活性。

　　3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

　　4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　5.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　　活动准备

　　1.幼儿园器材高跷每人一副。

　　2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。

　　活动过程

　　1.讲解玩法。

　　两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

　　2.自由玩高跷。

　　幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。