幼儿园小班健康《便便对我说》微教案

　　设计意图：

　　幼儿3-6岁期间，对于自己的身体其实充满好奇，生活环节是幼儿一日生活的重中之重，也是基础环节，通过“便便”的自述，让幼儿重视如厕环节，学会关注自己的身体，对于“便便”所反映出来的健康状况，逐渐建立健康饮食的观念，以及培养爱喝水、进餐时不挑食、多吃蔬菜的良好习惯。

　　活动目标：

　　1.认识几种不同形状和颜色的便便，学会关注自己的身体。

　　2.养成爱喝水、进餐时不挑食、多吃蔬菜的良好习惯。

　　活动准备：食物消化的视频、不同形状、颜色的便便。

　　活动过程：

　　（一）视频导入，简单了解食物消化吸收并转化成便便的过程。

　　1.引导语：小朋友们，你们好，今天钟老师给你们带来了一位你们既熟悉，又陌生的朋友。在我们认识这位朋友之前，我们一起先来看一个短视频。

　　（二）认识几种不同形状和颜色的便便。

　　1.通过出示出示长颈鹿拉和小朋友拉粑粑的图片，激发幼儿探究的兴趣。

　　引导语：刚才我们一起看了这个视频，那你们知道今天是哪位朋友来了吗？这位朋友也许你们天天可以见到它，但你们是否了解它呢？快来让我们一起来找出它吧。这里发生了什么呢？让我们一起来看一看。

　　2.依次出示不同形状和颜色的便便，知道便便与健康息息相关。

　　引导语：

　　（1）第一种是羊屎形状的便便，这种便便很难拉，说明小朋友的体内非常缺水，要多喝水，多吃蔬菜水果哟。

　　（2）第二种是条状的便便稍有裂痕，说明你的饮水量还是稍微有点不足，但是能拉出这样的便便，说明你还是很健康的哟。

　　（3）第三种便便是软棉花糖状的，说明你有轻微的拉肚子哦，这时候你的营养会缺失，要多吃蔬菜，多喝水，防止脱水哦

　　（4）第四种是糊状的便便，见到它，你要想一想最近是不是吃了很多油腻的食物呢？拉臭臭的时候是不是有一点肚子疼呢？这说明你吃的`食物太油腻了，要多吃清淡的食物，减少油脂的摄入哦

　　（5）第五种粗糙条状说明体内有点干燥，多喝水，多吃蔬菜水果才能改善哦

　　（6）第六种是光滑条状的便便，证明你身体非常健康，水分非常充足，要继续保持哦

　　（7）最后一种也就是最为严重的纯液态便便，稀的不行，拉出这种便便说明你拉肚子了，这种便便会带走你身体的很多水分，你会缺水，会变得虚弱。要多补充水分，注意吃健康的食物，并且要早点睡觉，注意休息哦。

　　（8）除了便便的形状，我们再来一起看看便便的颜色。黄色条状的便便代表你身体非常健康，而绿色的便便证明你稍微有一些不适，稍微有一些不健康，而黑色的便便就说明你消化不良了，一定要注意哦。

　　（三）通过对几种便便形状的判断，学会观察自己的便便。

　　1.刚才我们认识了不同形状和颜色的便便，幼儿园里的小朋友今天也拉臭臭了，我们一起来帮他们看看他们的便便都是什么形状的？他们的便便健康吗？要怎么做呢？

　　2.依次出示小朋友拉的便便的图片，让孩子说说对应的便便要怎么做？

　　3.今天我们知道了便便星人的很多秘密，小朋友以后上完厕所可以观察一下自己的便便，看看它是什么形状的？是健康的便便吗？