《采一束鲜花》优秀教案

　　《采一束鲜花》优秀教案1

　　教学目标

　　1、演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。

　　2、在学唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲，以达到正确演唱歌曲的目的。

　　3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。

　　教学重、难点

　　1、以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲所蕴含的真挚的情感，体验母爱的伟大，并抒发对伟大祖国的'热爱之情。

　　2、唱准切分节奏，附点节奏和强拍上的休止。

　　教学思想

　　“唱歌教学应以审美情感为主线，通过感受、体验音乐，达到情感性、音乐性、技能性的完美统一”。唱歌教学是中小学音乐教学的重要内容。它不仅是对学生音乐感受力和歌唱基本能力的培养，而且是对学生浸润美感的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。

　　本课主要教学内容是学唱歌曲《采一束鲜花》，歌曲是一首抒发对母亲的热爱，表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌曲旋律优美，情感真挚，节奏运用丰富，多次用到附点节奏、切分节奏、休止符号以及大跳音程，在增加了歌曲难度的同时，也使歌曲的表现力得了到进一步加强。

　　教学过程设计中，老师让学生在唱、奏、诵等多种音乐实践活动中来表达歌曲抒情优美的旋律，在学生充分熟悉旋律并感受歌曲的情感之后，让学生再来学唱歌曲的歌词，这就使歌曲的学唱水到渠成。而后再对歌唱中出现的难点部分进行歌谱的视唱，从而达到完整演唱全曲的目的。

　　教学过程

　　一、组织教学

　　师生问好！

　　二、新课导入

　　师（捧出一束鲜花）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！（伴奏、师范唱）

　　生汇报：送给妈妈。

　　师：同学们说的对，这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花”，那你知道它代表的含义吗？（健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢？那么就请你从老师的手中赢取吧！

　　为什么要把鲜花送给妈妈呢？请同学们再来听一听，然后告诉老师。（播放歌曲）

　　三、新课教学

　　1、出示歌片，学习歌曲。

　　（1）听范唱，师指歌片；

　　师弹唱，生指歌片。

　　（2）读歌词，划拍，师生齐读；

　　划拍，生读。

　　（3）旋律，师生模唱（单旋律）；

　　生模唱。

　　（4）填词演唱，师唱生随（旋律和简单伴奏）；

　　师生对唱（有感情地）；

　　生唱（至少2遍，知道唱准为止）；

　　加入打击乐器按照4/4拍的强弱再唱一遍。

　　（5）歌曲处理。

　　同学们，歌曲我们已经会唱了，但是怎样才能让歌曲更动听？更能把我们对妈妈的爱唱出来呢？我们一起来研究一下。那么我们可以借助力度记号来帮助我们表现歌曲情绪。生汇报。

　　师：同学们的想法真不错，我们来试试，这样唱的效果怎么样？请同学们拿出献给妈妈的花。（再唱歌曲，有感情地）

　　四、小结

　　请同学们把你手中的鲜花献给妈妈，大声的对她说：“妈妈，我爱你”！告诉妈妈，我们已经长大了，我们懂事了，让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌，唱着歌离开教室。

　　《采一束鲜花》优秀教案2

　　教学目标：

　　1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。

　　2、通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。

　　3、用轻柔的声音演唱歌曲。

　　教学重点：能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。

　　教学难点：

　　1、附点音符节奏的演唱、唱准弱起节奏。

　　2、高音区的发声位置。

　　教学过程：

　　1、今天老师给同学们带来一首歌曲，请大家仔细听一听这是一首歌颂什么的歌曲？播放歌曲《采一束鲜花》（1听）。

　　提问：这首歌曲写的是什么？（关于妈妈的爱）

　　提问：这首歌曲的旋律怎么样呢？（优美、抒情）

　　2、下面请大家伸出手跟老师一起把这首优美动听的旋律画下来。播放歌曲（2听）。

　　3、通过我们画下来的这些旋律线条，我们可以把这首歌曲分成几个部分？（两个部分）（1、2句是第一部分，3、4、5句是第二部分

　　（学生自由回答）

　　4、现在我们再次感受一下第一部分的旋律。

　　1）、我们一起来听一听音乐，可以小声的跟唱（在听的同时带领学生画旋律线）

　　2）、一起唱一唱。

　　中音do——高音do（开、它两个字在唱的时候要扬出去，适当地给学生进行声音的处理）

　　5、接下来我们一起感受第二部分。（听第二部分）

　　第二部分的情绪比第一部分是不是显得要激动一些？？

　　1）我们先看一下第三个乐句：x.xxx，有的音符后边有一个点，有的没有，你来听一听带点的音符和不带点的音符唱起来有什么区别？（点点的托的音长，不带点的短）

　　介绍：音符后边加点是附点音符。

　　2）除了第三句看一看后边还有没有出现附点音符。（第4乐句出现两次）

　　3）为什么最后“让春色铺满天涯”要重复三次呢？（强调，重要的事情说三遍）

　　6、下面我们完整的演唱一遍歌曲，大家仔细想一想，歌曲中的妈妈除了我们所说的妈妈以外还指谁？（祖国）

　　7、再次用柔和的声音，充满赞美的演唱歌曲，注意声音的位置！