关于放烟花教案

张东东老师

  放烟花教案1

  活动目标:

  1、向上挥臂投掷沙包,模拟放烟花的情景。

  2、让幼儿体验庆“六一”跟家长共同游戏带来的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿每人一个沙包。

  2、每位家长为自己孩子的沙包,进行装饰,缝制彩色布条。

  活动指导:

  (一)教师讲明活动规则及要求。

  (二)指导幼儿朗诵儿歌

  看谁烟花放的高,

  “六一到,六一到”

  小朋友们齐欢笑,

  跳舞唱歌多热闹,

  看谁烟花放的高。

  (三)游戏分两组进行家长和幼儿相互投掷。

  1、幼儿围成大圆圈投,家长在圆圈内接。(齐声朗诵儿歌,当说完“高”字后向前上方投掷沙包,沙包下落,彩色的飘带好似五颜六色的烟花。)

  2、幼儿与家长互换位置,游戏反复进行。

  放烟花教案2

  设计意图:

  在日常生活中晚上经常可以看到烟花,孩子们对它的喜爱之情是非常的。在黑夜的衬托之下,烟花是那么的绚丽和闪耀,但又是那么的短暂,过后都找不到一丝痕迹。那怎样才能让那绚丽多彩的瞬间保留住呢?所以设计了本次活动。

  活动目标:

  1.能大胆地想象并表达自己的想法,尝试用不同的色彩,以拖画的形式拉出线条。

  2.能愉快地参与活动,体验创作的乐趣。

  活动准备:

  烟花录像、深蓝色的纸、毛线,各种颜料。

  活动过程:

  一、观看烟花录像,感受烟花的多姿多彩。

  1.播放烟花录像,幼儿观看。

  2.提问:烟花有哪些颜色?谁能用好听的词来说一说?看上去像什么?

  3.老师小结:五颜六色的烟花有的像花朵,有的像喷泉,有的像彩带。

  4.提问:这么漂亮的`烟花,我们可以怎么表现出来呢?

  (第一环节引导幼儿欣赏烟花电脑视频,激起了幼儿的兴趣,让他们在观察后说说烟花的样子、颜色,并把烟花形象化,说成“烟花象花朵、烟花象喷泉……”烟花的颜色是五颜六色的。)

  二、学习用颜料表现烟花

  1.提问:烟花一般是在什么时候放的?那我们可以用什么颜色的纸来表现夜晚呢?

  2.教师示范

  (1)学习“放烟花”的方法:躺下来,拉一下。

  (2)学习换色:我愿意尝试用不同的颜色,看,我又选择了什么颜色?

  2.个别幼儿练习

  提问:你们和我一起在夜空里合作了一幅画,这让你又想到了什么?

  3.老师小结

  (第二环节引导幼儿想象在纸上又添上了几笔,现在又让你想到什么?”用玩的方式划出几笔随意的线条,这样的想象有利于拓宽幼儿的想象。)

  三、幼儿操作,教师指导

  1.鼓励换色

  2.鼓励构图丰满

  四、展示评价作品,

  提问:你最喜欢哪一幅烟花?为什么?