信息安全教案范例

王明刚老师

信息安全教案范例

  信息安全

  一、教学对象分析与教学设计

  本案例的教学对象是七年级学生,他们的特点主要表现在:

  1、他们的感知力和观察能力明显提高,在教学中为学生留出一定的选择空间,经常为学生创设一种宽松自主的学习环境,促进学生之间的交流与合作。能有效的提高学生的学习兴趣。

  2、一般来说,由于生源原因,一些镇内的学生已经对电脑有了一定的认识,并且已经接触了一些有关电脑病毒以及黑客方面的知识,一些学生甚至有过受病毒侵害的亲身体验。能对信息进行分类、归纳和整理。

  3、另外一部分来自农村甚至其他一些乡镇的学生,由于小学教学设备落后以及家庭情况较差的缘故,对于电脑的认识可能就是从进入初中才开始的。

  二、教学需要分析与教学设计

  让学生记住一些知识比较容易,但是让学生利用这些知识解决问题就比较困难了,如果让学生养成良好的行为习惯则是难上加难。因为在平常的教学中,我们割裂了这之间的本质联系。我认为,应该给学生创设一种真实的问题情境,让学生在解决问题的过程中学习知识,并且逐渐意识到养成某一习惯的必要性。同时,学生在合作交流中,不断了解别人、感受别人、理解别人从而学习与他人合作交流的技能。

  三、教学目标设置

  1、知识目标

  a、了解计算机病毒、计算机病毒的'特点。

  b、了解电脑病毒与生物病毒的区别和联系;

  c、了解病毒的产生和传播渠道、防范等相关知识;

  2、技能目标

  a、通过对黑客、骇客、病毒的相关特性的了解,使学生基本掌握预防信息安全问题的基本方法;

  b、通过要求小组成员一起搜集有关电脑病毒的知识,整理和判断所搜集的资料的过程,培养学生的整理、判断资料的能力。

  c、通过小组合作的形式培养学生的团体协作能力。通过最终个小组讲述自己的观点,可以锻炼学生的表达能力。

  3、情感目标

  a、正确认识电脑病毒对人们工作和学习的消极影响,例如破坏数据、降低运算速度等;

  b、养成杀毒和升级杀毒软件的好习惯。

  四、教学方法设计

  使用创设情境法,理解问题情境—分析问题、提出问题—小组分工合作—搜集、整理资料—得出结论—交流评价。