初中化学《走进化学实验室》教案设计

王明刚老师

初中化学《走进化学实验室》教案设计

  一、教学目标

  1、了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。

  2、认识化学实验的目的和意义,了解实验的注意事项。

  3、了解常用仪器的名称、使用范围。

  4、能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作,了解操作要求。

  二、重点、难点

  1、仪器的`识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。

  2、滴管的使用。

  三、课前准备

  实验仪器及药品:试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。

  四、课时安排 1课时

  五、教学过程

  学习课题:走进化学实验室

  教师活动:展示化学家的实验室图片,介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开,让学生知道实验的重要性。

  学生活动:观看、思考。你已经知道什么?

  演示实验:

  课题1固体药品的取用:

  (展示药品):大理石、碳酸钠

  (提出问题):1、将大理石放入试管内而不打破试管底,应如何操作?应用什么仪器取用?

  2、如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上?应使用什么仪器?

  (实验探究)

  1、用镊子夹取一块大理石放入试管中,并将试管放在试管架上。

  2、用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中,并将试管放在试管架上。

  课题2液体药品的取用

  展示药品:稀盐酸

  (提出问题):1、回忆日常生活中,我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒?

  2、如何将稀盐酸倒入试管内?

  (练习与实践):1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上?倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应快速倒还是缓慢地倒?

  2、细口瓶倾倒时,为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心?倾倒液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?

  课题3量筒的使用