中班语言教案一起去郊游

　　中班语言教案一起去郊游

　　活动目标：

　　1、  养成独立阅读的好习惯。

　　2、  尝试运用自己的话讲述故事的主要内容。

　　3、  能仔细观察画面，比较、发现其异同。

　　活动准备：

　　小图书人手一册、大图书、大头饰（熊、松鼠）、一起去郊游的磁带。

　　活动过程：

　　一、导入活动：播放歌曲《郊游》

　　1、教师：今天天气真好，我们一起去郊游吧！小包背好了吗？我们出发吧教师：郊游真好玩，让我们来休息一下。请小朋友们坐到自己的椅子上。

　　小朋友们玩的'这么开心，有两个小动物也要去郊游，我们来看看是谁？

　　大熊和松鼠去旅行会带什么东西呢？

　　到底带了什么东西呢、秘密就藏在这本大书里，让我们一起来看一看。

　　二、观看大图书：（1—3页）

　　1、观看第1页

　　教师：《一起去郊游》。（老师手指故事题目，直接告诉小朋友们题目）

　　我们来看看大熊和松鼠带了什么东西啊？一样吗？（对着背包画圈）哪里不一样啊？

　　原来大熊的背包大，松鼠的背包小。

　　2、观看2—3页。

　　教师：它们还带什么东西呢？（翻书）

　　这个是谁的呢？（手指着要问的东西）你从哪里看出来的啊？

　　大熊的帐篷怎么样啊？那松鼠的呢？

　　旗杆：这是谁的呢？从哪里看出来的？那这个呢？它们一样吗？

　　三、自主阅读：

　　教师：它们还带了什么东西呢？还会有什么不同？又会发生什么事呢？今天许老师给每个小朋友都带来了一本小书，请你们把书轻轻的拿出来放在小桌子上，你们可以一边翻一边轻轻的讲一讲。如果有什么看不懂的地方。可以问许老师。

　　教师：看好了吗？把书轻轻的合上，放在书袋里。

　　谁来说说看，发生了什么事？（孩子在位置上说，老师将书翻倒他所说的那一页。）

　　是不是这一页啊？

　　问：谁来说说看这页讲的事情？小朋友讲的时候评价与可以是：你观察的真仔细、你很棒，你把这页上的内容、事情都讲出来了！

　　教师：大熊他怎么样了或大熊哭了，为什么哭呢？被谁看见了呀？

　　松鼠看见大熊哭了，是怎么做的呢。

　　教师：松鼠把苹果和大熊分享，看看现在大熊怎么样了呢？松鼠呢？

　　哦，原来松鼠因为能和大熊分享果实，所以很开心。

　　教师：这本书好看吗？想不想再来看，让我们在看一看，听许老师来讲一讲。

　　教师：故事讲完了，这个有趣吗？等一下你可以拿着你的小书和你的好朋友去分享一下这个故事。