人音版《金钥匙》的优秀教案设计
教学目标:
1、能够富有想像力的演唱歌曲。
2、认识顿音记号,知道他的作用,能正确在歌曲中应用。
3、通过学习歌曲,激发同学探索大自然的兴趣。
教学过程:
一、谈论《蓝毛淘气三千问》引入。
二、欣赏,熟悉旋律。
1、播放歌曲,欣赏,交流:从歌曲中感受到了什么?
2、讨论:歌曲用了什么样的情感演唱?
3、再次欣赏,熟悉。
三、学习歌曲。
1、领唱歌谱,同学跟唱。
2、逐句教学歌词。
3、跟着音乐一起唱,以各种形式练习唱。
四、认识顿音记号。
1、出示顿音记号,并简要介绍。
2、在歌曲中找,并尝试唱出来。
3、教师指导运用。
五、指导同学有情感的演唱。
教学反思:
能理解并正确运用顿音记号,准确、完整的演唱歌曲。能正确恰当的.运用不同的演唱形式和音乐表示手段表达歌曲内涵。
第二课时
教学内容:介绍欣赏乐曲《种太阳》、《星空》
教学目标:
1、请同学用语言或绘画、动作等形式自由表示对《种太阳》、《星空》这首乐曲的感受。
2、体会并表达乡村小朋友们天真、质朴的美好愿望。
教学过程:
一、引入。
二、分别开始介绍、欣赏《种太阳》、《星空》
1、用语言或绘画表达感受,可给他起个名字
2、教师带领同学用肢体表示对《种太阳》、《星空》乐曲的感受
3、进行配乐诗朗诵竞赛
三、总结,交流感受
教学反思:
同学能够感受并且表达出歌曲的情绪变化。分析出歌词中所表达的内容与含义。积极主动地参与学习。
第三课时
教学内容:学唱歌曲《老水牛角弯弯》
教学目标:
通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》,体会并表达乡村小朋友们天真、质朴的美好愿望,启发同学树立远大的理想。
教学过程:
一、复习歌曲《种太阳》
在歌曲《种太阳》的陪衬下,同学们用一句话表述自身的美好愿望
二、导入本课主题
1、出示牛图片,让同学说出有关牛的联想,也可说出水牛、黄牛、奶牛的区别。最后引导看牛角后的联想
2、引导同学听《老水牛角弯弯》,了解歌曲内容和情绪。
3、在教师的引导下,同学总结出歌中人物的年龄、身份、当时的心情和愿望。
三、学唱歌曲《老水牛叫弯弯》。
1、分句教唱
2、和时纠正音准、节奏和倚音的唱法
3、指导同学用甜美、圆润的声音演唱歌曲,并用歌声表达一个农家小朋友天真、质朴、美好的心愿
4、各组简单演唱形式背唱
5、引导同学要想成为宇航员探索宇宙的奥妙,就应该从现在不时克服自身缺点,锲而不舍地努力学习,才是实现美好理想的金钥匙。
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