《口语交际教你学一招》教学教案设计
【教学过程】
一、导入
1、同学们,你们喜欢做游戏吗?今天,黄老师给大家带来了一个可爱的小精灵,它要和大家一起来做个游戏,名字叫──(点击并齐读我做你猜)
2、如果你能猜出屏幕上的小精灵在做什么,就大声地说出来。
3、你也想让别人猜猜你在做什么吗?
你还会做什么?从你开始自由发言。想说的同学一起站起来说。
4、看来,我们班的同学个个都是身怀绝技的孩子,你们愿意把你的本领教给别人吗?这节口语交际课我们就来学习教你学一招。
5、想想我们在口语交际的时候要注意些什么?(板书:层次分明、表达清楚、语言生动)
师小结:这就是我们口语交际的要求。
二、介绍本领的方法
1、按照口语交际的要求,黄老师先来教大家一招变魔术。
2、师边说边演示。
3、看了黄老师的表演,听了我的介绍,你有什么不明白的吗?
4、生质疑,师解答:
师小结:先介绍内容,再介绍诀窍,这就是我们这节口语交际课的方法。
三、召开兴趣小组组长招聘会
1、按照这样的方法和要求,现在你能很快把你的本领教给别人吗?
2、这么能干呀!黄老师要告诉大家一个消息,跟你们有关,想知道吗?学校马上要召开一个兴趣小组组长招聘会,有手工小组、歌舞小组、魔术小组、生活小组、书画小组、体育小组,想试一试吗?
3、按照刚才说的方法和要求,先教教你的小伙伴,让他们给你提提建议,准备吧!
生准备。
4、招聘大会马上要开始了。应聘的同学准备好了吗?你们能不能当选,下面的小评委们说了算。小评委们可直接向选手提问,如果他的回答让你们满意了,请举起手中的笑脸。听明白了吗?
5、师宣布招聘大会开始,生自由上台应聘,由下面学生选出组长。
(过渡语:你想应聘哪个小组?
太精彩了!我看到同学们都跃跃欲试了!
今天我们学习的教你学一招,这一招不仅是小手工、小制作,还可以是我们从书本上、从网上、从父母、老师那里学到的生活小窍门,你们有吗?)
6、你为什么选他?按照口语交际的要求和方法,你认为他好在哪?
7、这么能干的'组长都被我们小评委选出来了,你想学什么本领就到哪个小组去,行动吧!
四、小记者采访
把小组长的本领都学到手了吗?现在我是学校向日葵广播站的小记者,来采访一下你们的学习成果,好吗?(你参加了哪个小组?学会了什么本领?还想学什么?)
学生采访。
五、师小结
我们这节口语交际课的内容是教你学一招,我们不但复习了口语交际的要求,还知道了这一类口语交际的方法,相信大家的收获一定不小,这节课就上到这,下课!
【板书设计】
口语交际
教你学一招
要求
方法
层次分明
介绍内容
表达清楚
语言生动
介绍诀窍
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