《宝贵的土壤》教案

《宝贵的土壤》教案1

　　一、活动构思：

　　在开展一系列的环保活动中，让幼儿通过种植，观察等活动，让孩子们知道土壤是很多生命，

　　动植物生长生活的地方，要珍惜土壤，教育幼儿从小关心周围环境，爱护土壤和植物。

　　二、活动目标：

　　1、教育幼儿从小关心周围环境，爱护土壤植物。

　　2、利用废旧物开展制作活动：拼画等。

　　3、对比：

　　在活动中让幼儿能感知不同品质的土壤，通过了解它们的不同，自己选择和种植，处理问题，

　　探索问题，在老师引导下解决问题。

　　4、激励：

　　日常生活中，让幼儿学习去自觉照顾植物；很多生命的动植物生长生活的地方，要珍惜土壤。

　　在活动中了解土壤的特性，需要并学会种植。

　　三、活动过程：

　　1、参与：

　　A、注意利用环境，让幼儿注重和观察，有意识的让幼儿参与活动，提醒幼儿积极的去观察泥土有什么，感受土壤重要性。

　　B、园内种植活动，栽培，浇水，松土，除虫，理解植物生长的所处的地理环

　　C、评选“爱心宝宝”。

　　2、互动：

　　A、家园环保活动。

　　B、家庭植树，巧用废物制作。

　　C、带植物花卉照顾。

　　3、扩展：

　　A、家园联系册，家长宣传栏等，宣传有关环保，爱护植物文章。

　　B、家长反馈幼儿在家信息。

　　C、出刊。

《宝贵的土壤》教案2

　　【活动目标】

　　使幼儿发现土壤是有生命的动植物生长生活的地方，教育幼儿关心周围世界，珍惜土壤。

　　【活动准备】

　　1、挖土的`小铲子，纸盒若干。

　　2、装几盒泥土放在桌上供幼儿观察。

　　3、黑板一块。

　　【活动过程】

　　一、组织幼儿挖泥土。

　　“请小朋友拿上小铲子，我们到外面去挖一些泥土，挖的时候要仔细看看泥土里有些什么？”教师和幼儿共同到户外挖泥土，引导幼儿观察上中有什么。

　　二、引导幼儿观察土壤，探索土壤里的东西。

　　“请小朋友看看、摸摸土壤，能发现什么？注意不要马上弄出来。”指导幼儿观察，倾听幼儿的议论，观察幼儿的态度。

　　“现在请你告诉大家，你发现了什么？”（土壤里有枯树叶、树根、死虫子、骨头……）

　　“另外，土壤中还有大家看不见的很小的微生物，它帮助把枯叶—……等腐烂成肥料，使土壤肥沃。”“土壤有什么用？”

　　（肥肥的土壤里可以生长各种植物、蔬菜、树木、花卉、水稻、草等。人们就有粮食和蔬菜吃，动物也有了食物。土壤还是蚂蚁、蚯蚓等小动物的家。）

　　三、小结。

　　“土壤很宝贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也就没有家。我们要珍惜土壤，保护土壤。”

　　四、活动延伸

　　1、日常生活中引导幼儿观察各种土壤及土壤中生长的各种植物。

　　2、组织幼儿在土壤里种花或其它植物。