拍球游戏教案
一、活动目标:
1.学习拍球的技能,提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。
2.喜欢参加拍球活动,体验运动的.快乐,体验集体比赛活动的乐趣。
二、活动准备:
1.提前布置练习任务。
2.每人一个皮球。
3.准备活动场地。
三、活动时间和地点:
12月30日早上9:00,一楼操场
四、活动规则:
1.小班段每位幼儿都参加,每个班按人数计算,以会拍率高的为胜,评出一二等奖。
2.鼓励小朋友积极状态下进行,胆小者可以多尝试几次。
3.评委由各班班主任错位监督。
五、活动流程
1.教师介绍比赛规则
2.每班每次派选5名幼儿参加比赛,评委老师评价记录孩子的拍球会否情况。
3.比赛结果汇总,算出各班拍球通过率。
六、教师指导要点
一、走:
1、自然走:
小小班:双脚交替自然地走
指导要点:步子稳健向前走动,目视前方,两臂自然摆动。
小班:上体正直、双脚交替自然地走
指导要点:挺胸,躯干正直,使颈、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均匀,落地轻柔,两臂自然前后摆动。
2、变化走;
小班;向指定方向走
指导要点:设定幼儿比较感兴趣的标志物。
二、跑:
1、自然跑:
小小班:双脚交替自然地跑
指导要点:可以从原地踏步的基础上引入原地跑的教学,使之体会走与跑的根本区别――腾空。摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。
小班;上体正直、双脚交替自然地跑
指导要点:步子迈开,落地轻柔,躯干正直稍前倾,两臂握拳屈肘前后自然摆动。
2、变化跑:
小班:向指定方向跑
指导要点:设定标志物,在跑动中,要目视相去无几物,身体向前倾向前跑进,体会腾空感,两臂自然前后摆动。
3、走、跑交替:
小班:走、跑交替100米
指导要点:(1)走―跑,听到跑的指令,下肢迅速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动,身体稍向前倾。(2) 跑―走 听到走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。
4、追逐跑;
小班:在指定范围四散跑、追逐跑
指导要点:强调限制条件――指定范围。追者要求其讲究方法,逃者要求其有躲闪能力。
三、跳:
1、纵跳:
小班:轻松自然地双脚同时向上跳
指导要点:屈膝预摆,蹬伸充分,落地缓冲。
2、行进跳:
小班:轻松自然地双脚同时向前跳
指导要点:屈膝预摆,身体前倾,两脚同时起跳,同时落地。
3、从高处往下跳:
小班:从25厘米高处自然跳下
指导要点:屈膝预摆,身体稍前倾,落地缓冲,注意身体平衡。
四、投掷:
1、投远;
小班:单手自然地将沙包投向前方
指导要点:屈臂肩上投掷,沙包出手方向为前上方。
五、爬
小小班:手、膝着地向前爬
指导要点:依靠腕撑、腿蹬伸力量和异侧(或同侧)臂推撑力量推动身体前进,爬时仰头前看。
小班:手、膝着地自然协调向前爬
指导要点:同上。侧重点在两手、两膝的离地顺序上。
六、钻
小班:能在65―70厘米高的障碍物下钻来钻去。
指导要点:低头、弯腰、屈膝。
七、队列;
小班:一个跟着一个走,走成一个大圆
口令及指导要点:先设定一个范围,按顺时针或逆时针走。
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