种小树小班健康教案设计

李盛老师

种小树小班健康教案设计

  游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣,幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。通过本次托班健康活动,让宝宝们在玩中学,学中乐体验游戏的乐趣,体验集体活动给我们带来的快乐。

  活动目标:

  1。能手持物体向指定方向走。

  2。锻炼身体的平衡能力。

  3。教育幼儿关爱花草树木,爱护小树。

  活动准备:

  1。宝宝人手一棵“小树”、一个盛有少许水的小桶。

  2。沙盘,户外场地。

  活动过程:

  (一)“逛公园”的形式入场。(做热身运动)

  师:今天天气真好,我们一起去公园观赏小树好吗?

  幼:好。边听《走路》的音乐边走到布置好的公园里。

  (二)情境导入主题。

  师:公园到了,公园里有什么?幼:小树小花

  师:这里新建了公园,里面什么也没有,今天我们来给公园种小树,好吗?(好)

  (三)引发兴趣,导入活动??

  1、师:出示小树,激发宝宝参与游戏的兴趣?。

  你们看“这是什么?我们一起种小树”,可是,种小树需要什么工具呢?(请幼儿说一说)幼儿:小树苗、水桶、小铲等。水桶是用来干什么?幼儿:给小树浇水。

  2、做游戏

  A、教师讲解、示范游戏的玩法。

  师说:谁愿意去种小树,愿意去的请举手。师:我请一个小宝宝去种小树。

  B、教师带领宝宝进行游戏:宝宝手拿“小树”,从场地的一端跑向沙盘,将“小树”种在沙盘里,然后跑回原地。

  C、师:小树种好了,我们一起去给小树浇浇水,好吗?但老师有一个小小的要求:给小树浇水时?,手拿水杯走路要保持平衡,水不要撒出来;去浇水的`时候要一个紧跟着一个走;浇完水的幼儿回 来后排到队尾站好。

  (四)结束部分

  师小结:今天,我们为新建的公园种上了许多小树,公园变的非常漂亮了。我们要爱护小树苗,不用手去摇晃,不能折树枝。公园的叔叔阿姨还要谢谢我们宝宝呢,宝宝开心吗?

  师:开心的话我们就拍拍手,跳一跳,大家拥抱一下,我们一起跟小树再见。

  活动延伸:让幼儿给自然角中的植物浇水,观察植物的变化,并让幼儿用自己的方法记录植物的生长。