幼儿园小班艺术(音乐)——几只小猫叫
活动目标:
1感知歌曲中数量的递增递减,体验游戏化歌唱的乐趣
2能准确的唱出准音高,并加以动作
3能愉快的歌唱,积极地参与和同伴进行音乐游戏
活动准备:
经验准备:问好歌
教具:三只小猫和生日会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫
活动过程:
1.问好歌,导入课题
教师:还记得我是谁吗?
我们用音乐来问问好吧!小朋友你好,林老师你好!
小狗也要和你们打招呼,汪汪汪汪汪,汪汪汪汪汪!
小鸭子,嘎嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎
小青蛙,呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱
2.滑雪场场景,讲音乐故事
(1)师;小朋友的`歌声真好听,都传到了这家了! 咦?今天有谁要过生日?是谁呢?大家好?我是小猫,今天是我的生日。看到你们我非常开心,一起来参加我的生日聚会,和我一起唱歌吧!一只小猫叫,喵喵喵喵叫。这时,叮咚。谁来了呢?这时门开了,原来他另一个好朋友也来了。他们唱着跳着,小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只,变成两只了。蓝猫的妈妈喊他了,我要回家了再见!走掉了一只,变成一只了。
(2):教师提问
故事说完了,这里面有谁啊?
小花猫是一起去他家的吗?怎么去的?
后来发生了怎么?
他们是一起回家的吗?
我们一起完整的把这首歌听一遍
3.利用手指做游戏,唱歌
师:我们小朋友身体里面就住了一个小花猫?猜猜看在哪?
我一二三变变变,咦?大家好我是小花猫。你们有吗?
看看我是怎么用我的小手变故事的? 但必须要有好听的歌曲 但是没有人帮我唱怎么办? 你们帮帮我用好听的身音唱好不好?
谢谢你们刚刚帮我唱歌,我的故事真成功。你们会不会,我是怎么变得?
一起来变一变唱一唱。
4.音乐游戏
幼儿三人一组,进行游戏表演
5.今天我们给谁过生日的?(小猫)我们还可以给说过生日?走吧我们一起个小狗过生日。
活动延伸
进行音乐创编
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