大班歌唱活动《我是猫》
活动目标:
1、学唱歌曲,感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点
2、尝试用不同嗓音及肢体动作表现不同性格特点的猫咪,感受与同伴一同唱歌、游戏的乐趣。
活动准备:
各种各样猫咪的幻灯片,毛线球,角色标识物
活动过程:
(一)律动入场:表演各种猫咪
(二)情景导入:幻灯片出示四只猫
1、你最喜欢哪一只?为什么?
2、这只猫会发出什么样的叫声,请你来学学它的叫声
3、确定猫咪的称呼
(三)发声练习
出示毛线球:用四种猫咪的叫声进行发声练习
(毛线拉得长像可爱猫的声音长长的,毛线拉得短像调皮猫的声音短短的,毛线球高像帅气猫的.声音,毛线球低像威风猫的声音。)
(四)学唱歌曲
1、教师引出情境,完整范唱,引导幼儿初步感受歌曲内容与旋律(第一遍播放幻灯片,第二遍加入小幅度动作提示)
2、确定歌曲中四种猫的顺序
3、幼儿完整学唱歌曲。
4、分句学唱,鼓励幼儿用变化音色,动作,表情的方法来表现不同性格特点的猫。
可爱猫的动作怎么样?请一个小朋友来表演,大家一起模仿。(调皮猫、帅气猫、威风猫方法同上)
5、完整学唱,要求用不同的嗓音、表情、动作来表现
(五)分角色轮流唱
1、用角色标识分组并确定角色。
2、教师指挥幼儿分角色轮唱,重点用眼神和手势提前示意幼儿,以降低接唱难度。
3、幼儿交换座位,再次轮唱。
(六)游戏:选猫咪
以选猫咪为情节引导幼儿按原歌词进行表演唱,要求幼儿用肢体动作、表情、音色来表现不同性格特点的猫咪。
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