活动目标:
1.学习手脚着地横爬和横向侧滚的基本动作。
2.通过爬,滚的动作练习,促进身体协调发展,灵活进行多种爬的姿势练习。
3.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
活动重、难点:
掌握手脚着地横爬,侧卧横向侧滚动作要领。
活动准备:
U盘,扩音器,桌子,垫子。
活动过程:
教师带领幼儿一路纵队入场。
(1)围绕场地学小鱼游进行小跑、中速跑热身。
(2)进入场地中自由模仿不同动物的动作、姿态等进行热身。
1.跟着教师在音乐声中做动物模仿操:上肢、体转、腹背、踢腿、下蹲、跳跃活动。
2.“小动物爱锻炼”自由探索尝试。
(1)教师:小朋友们,哪些动物会跳?哪些动物会跑?哪些动物会飞?哪些动物会游泳?大家都来学学这些动物的'本领。
(2)幼儿分散在场地中,自由模仿不同动物的动作、运动。教师巡回观察、指导,提醒幼儿注意安全。
(3)集中幼儿,请几名幼儿给大家展示自己的模仿动作,教师进行讲解并给予鼓励。
(4)指导幼儿有选择地对示范动作进行集体模仿练习。
3.小螃蟹学本领。
教师:八只脚,抬面鼓,两把叉叉向前舞,横行霸道挺着肚,嘴里常把泡泡吐。这个谜语说的是什么,请大家猜一猜。
4.小螃蟹横着爬。
(1)教师:小朋友们,你们知道小螃蟹是怎样爬的吗?你们来试试,看谁爬的最像。
教师鼓励幼儿大胆尝试,请幼儿挑出模仿的最像螃蟹爬的动作,进行学习体验。
(2)幼儿集中在场地一侧四肢着地,当老师发出“开始”口令后,幼儿一起学螃蟹从场地一侧爬向场地的另一侧。教师提示要保持手脚着地、双脚弯曲的姿态,横着爬行。
5.小螃蟹学打滚。
(1)教师:小朋友们,老师告诉你们有一个秘密,小螃蟹高兴的时候还会打滚呢!
(2)教师给幼儿做示范后,请个别幼儿上前模仿。
(3)幼儿四散在场地中自由练习侧身滚的动作,教师巡回指导。
6.小螃蟹过沙河。
(1)教师演示、介绍游戏名称、玩法。
(2)幼儿分两组进行接力赛,先手脚着地横向爬钻过桌子,再从垫子上侧身滚过去,最后返回目的地,依次接力。教师应及时肯定个别幼儿动作的标准及速度。
7.教师带领幼儿在舒缓的音乐中学水中的小鱼游,放松头颈、四肢、腰腹等身体部位。
8.集中幼儿进行活动总结,收拾场地后带领幼儿离开操场。
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