幼儿园小班社会教案：胖熊吹气球

　　活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。

　　2、安静听故事，理解故事内容。

　　活动准备：PPT、照片

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好？（好）

　　2、出示PPT（胖熊手拿五个气球）：是谁啊？（熊、狗熊）原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。（胖熊你好）你们真有礼貌！

　　3、（PPT中，胖熊手里出现气球）咦，胖熊还带了礼物来，是什么礼物呀？（猜了很多）胖熊带的是气球呀。胖熊带了几个气球？一起数一数。（强调完整：胖熊带了五个气球。）胖熊想把这些好玩的气球分给他的好朋友一起玩，分给了哪几个好朋友呢？听听故事里怎么说。

　　二、听故事，看照片

　　1、听故事，说一说

　　完整欣赏一遍故事后提问：

　　①故事的`名字叫什么？（《胖熊吹气球》）

　　②胖熊把气球送给了谁？（小狗、小猫、小兔和小猪）红色气球给了……？（以此类推提问，出示相应PPT）小动物拿到了气球会怎么说？胖熊怎么回答？（谢谢你，胖熊。不用谢。）

　　③你们喜不喜欢胖熊呀？（喜欢）为什么？（提炼小结幼儿的回答，最后落在“帮助”“分享”上）

　　④胖熊把气球都送给了朋友，他自己一个都没有了，我们是胖熊的好朋友，想想能怎么样帮助他？（表扬所有好方法）

　　2、看照片，分享经验

　　出示照片①，小朋友发生了什么事情？我们可以怎么帮助他？

　　出示照片②，又发生什么事情啦？想想怎么帮助他？

　　三、再次欣赏故事

　　第二遍欣赏故事，学说故事中的对话。

　　师：你们讲的真棒，等一下回教室把这个好听的故事讲给其他小朋友听听吧。

　　附：

　　故事《胖熊吹气球》

　　胖熊有五个气球，分给大家一起玩。

　　红色的气球送给小狗，小狗说：我不会吹气球，这可怎么办呀？胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了，小狗高兴的说：谢谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。

　　黄色的气球送给小猫，小猫说：我不会吹气球，这可怎么办呀？胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了，小猫高兴的说：谢谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。

　　绿色的气球送给小兔，小兔说：我不会吹气球，这可怎么办呀？胖熊说：没关系，我来帮你吹。呼、呼，气球吹好了，小兔高兴地说：谢谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。

　　紫色的气球送给小猪，小猪说：我要自己吹。呼、呼，啪！紫色的气球吹爆了，小猪呜呜的哭起来。

　　胖熊拿出了最后一个蓝色的气球，呼、呼，气球吹好了，胖熊说：这个气球送给你。小猪高兴地说：谢谢你，胖熊。胖熊说：不用谢。