小班春节的教案

　　小班春节的教案1

　　活动目标：

　　1、通过谈话了解人们过春节的习俗。

　　2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。

　　3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。

　　活动准备：

　　新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。

　　活动重难点：

　　我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭泡的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。

　　活动过程：

　　一、经验交流

　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？

　　2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：

　　放鞭泡：放鞭泡有什么声音吗？我们一起来放鞭泡。

　　年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。

　　贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。

　　压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。

　　吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。

　　穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？

　　小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

　　3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》

　　二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。

　　三、玩鞭泡游戏（鞭泡音乐）

　　过年，你们最开心的事情是什么？放鞭泡，那我们一起来放鞭泡，好不好？

　　先是请孩子们把椅子下面的鞭泡请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭泡，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一个长鞭泡。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡，换一头先放鞭泡，我们换一种新鞭泡，新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一个圆鞭泡，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡。

　　四、过春节，吃汤圆（放吃汤圆音乐）

　　放鞭泡开心吗？你们看，阿姨喂我们已经煮好汤圆了，让我们一起吃汤圆吧！你吃到的是什么馅的？豆沙的.还是芝麻的？

　　五、发红包：吃好汤圆，我要发红包喽！谁想要的？要拿我的红包的小朋友，要对我说一句好听的话、吉祥的话，好吗？

　　小班春节的教案2

　　活动目标

　　1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。

　　2、懂得现代生活的美好，热爱自己身边的人。

　　3、感受节日的欢快气氛。

　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备

　　课件《新年里的开心事》、幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。

　　活动过程

　　1、欣赏课件《新年里的开心事》，引出主题。

　　重点提问：

　　师：过节开心吗？我们都在假期里过了一个愉快的春节！我们先来看看他们是怎样过节的？（幼儿观看课件，教师在旁边介绍。）

　　小结：我们中国盛大的传统节日“春节”可真热闹！家家户户团团圆圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的开心事真多！

　　2、讨论新年里的活动。

　　重点提问：

　　（1）人们在过年的时候都喜欢做什么事情？

　　（2）在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？

　　（3）过年时，你最开心的一件事是什么？

　　小结：我们小朋友在新年里也有很多开心的事情，如穿新衣、戴新帽、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等。开心的事情能让我们心情愉快，我们要把开心的事情用画笔记录下来，这样才不会忘记！

　　3、画画“新年里的开心事”。

　　（1）引导幼儿画画自己新年里的开心事。

　　（2）师根据幼儿绘画情况进行适当指导。

　　4、“过新年”画展。

　　把幼儿作品放在“展览角”展示，供幼儿欣赏、交流。

　　教学反思：

　　在这次活动中，我能尊重每个幼儿的性格特点来引导他们用连贯，清晰的语言来表达自己春节里快乐的事，培养了他们语言表达的能力，和他们进行互动交流，在交流的过程中，小朋友和小朋友之间也能快乐地分享着，达到了最初预定的目。

　　小班春节的教案3

　　教案目标：在看看、说说、找找的过程中，了解小动物喜欢吃的食物，并尝试配对。

　　教案准备：《祝你新年快乐》、各种新年贺卡、各种小动物

　　教案流程：引出话题——欣赏课件——尝试配对

　　教案过程：

　　一、看故事（第一遍）（提要求：图图有哪些好朋友？）

　　1、师：今天我们要认识一位新朋友，小老鼠图图，施老师想请小朋友认真的听故事，看一看故事里小老鼠图图有哪些好朋友？

　　师：故事看完了，小老鼠图图有哪些好朋友呀？（小猫、小兔、小羊、小鸟）

　　2、看故事（第二遍）（提要求）图图给这些好朋友送了什么礼物？

　　师： 小老鼠给好朋友小猫送了什么礼物？为什么要给小猫送小鱼？

　　小老鼠给好朋友小羊送了什么礼物？为什么要给小羊送小草？

　　小老鼠给好朋友小兔送了什么礼物？为什么要给小兔送萝卜？

　　小老鼠给好朋友小鸟送了什么礼物？为什么要给小鸟送苹果树？。

　　小结：原来小老鼠图图送给它的好朋友们喜欢吃的食物。小猫喜欢吃鱼，小兔喜欢吃萝卜，小羊喜欢吃青草，小鸟喜欢吃苹果。

　　3、看故事（第三遍）（整体欣赏）

　　师：我们想不想再看一遍故事，看看我们宝宝刚才说的对不对？

　　二、出示动物、尝试配对。

　　1、师：故事看完了，图图的好朋友们收到了他们喜欢吃的食物，很开心，可是施老师这里还有一些小动物没有收到礼物。我们小朋友能不能帮助他们呢？

　　（出示小熊猫图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。

　　（出示小狗的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。

　　（出示小鸡的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡

　　小结：我们小朋友真棒！帮助许多的小动物找到了自己喜欢的食物。

　　小班春节的教案4

　　活动目标：

　　1、通过谈话回忆春节时候的情景，分享快乐。

　　2、能用完整连贯的语言讲述所发生的快乐的事情。

　　3、能将自己快乐的心情画出来。

　　活动准备：

　　春节时的照片

　　活动过程：

　　一、情景再现

　　1、教师和幼儿互相问候春节好。

　　2、幼儿说一说春节都在哪里过？如何过节？

　　二、照片分享

　　1、幼儿结合春节的照片说一说节日里发生的快乐的事情。

　　2、和同伴分享照片，交流自己的所见所闻。

　　三、交流讨论

　　1、幼儿将过节时的快乐事情画出来。

　　2、和小朋友一起分享节日的快乐，将照片和绘画作品粘贴在语言区，便于幼儿交流。

　　活动延伸：

　　教师可将自己在春节的时候发生的快乐的事情和小朋友一起分享。