巧手月饼坊中班教案

　　活动目标：

　　1、了解月饼制作的过程，尝试用泥、瓶盖等制作月饼，发展团、压、切、扣等技能。

　　2、体验中秋节做月饼的快乐情感。

　　3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的`乐趣。

　　活动准备：

　　1、人手一份泥工工具(橡皮泥、泥工板、泥工刀、泥工模具)以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)。(见幼儿活动资源包)

　　2、不同形状、花纹的月饼3~4个，纸盘若干。

　　活动建议：

　　1、教师出示月饼，让幼儿讲讲月饼的形状和花纹。

　　2、观察制作“月饼”的材料，了解制作方法和步骤。

　　(1)引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，用什么材料制作，怎样制作等。

　　(2)教师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹，如果使用模具，可取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型倒磕出来即成。

　　3、幼儿尝试制作，鼓励幼儿大胆绘制花纹。

　　按自己的想法制作“月饼”并能创造性使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹，也可以选择瓶盖、雪花片做装饰物。

　　4、同伴分享交流，将制作好的“月饼”逐个放在纸盘里，布置成“月饼专卖店”，幼儿相互欣赏，并给作品取名，感受成功的喜悦。

　　活动延伸：

　　1、如果条件允许，可以提供真实的材料让幼儿制作月饼，亲自感受做月饼的过程，并品尝自己制作的月饼，享受劳动的快乐。

　　2、也可利用石膏雨水凝固的原理，提供石膏粉、水、月饼塑料包装盒当模具，制作石膏月饼。

　　教学反思：

　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。