高中地理(中图版)必修二《人口增长的模式及地区分布》

高中地理(中图版)必修二《人口增长的模式及地区分布》

　　[教学目的]：

　　使学生能够分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布

　　[重点难点]：

　　1、什么是人口增长模式，世界上有哪几种主要的增长模式，这是前提

　　2、将不同的增长模式进行比较，通过比较获得各种人口增长模式特点

　　3、分析不同的人口增长模式在世界上的分布

　　[讲授过程]：

　　导入：必修二介绍：

　　我国人文地理学的奠基人李旭旦教授认为：人文地理学，是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的分布、变化和扩散以及人类社会活动的空间结构的一门科学。

　　必修二主要介绍四个主题：

　　人口、聚落中的城市、生产活动以及人文地理学的基础理论——人地关系和可持续发展理论。

　　人口问题是一切人文地理学习内容的核心，

　　城市的发展与人口发展、人类居住地形态和人口迁移都有直接关系。

　　产业活动、不论是工业、农业、商业还是交通，也都与人类居住地有关，特别是与城市的.发展有关。人地关系和可持续发展的内容更综合了其它三个主题，同时也贯穿于三个主题的学习之中。

　　人口：主要介绍人口增长模式的主要特点及地区分布、人口迁移的主要原因、环境承载力与人口合理容量。

　　1、1人口增长的模式及地区分布

　　一、人口增长模式

　　p4读图1-1-2，

　　[问题]从图中你能获取哪些信息？

　　1、世界人口增长总趋势：人口不断增长。

　　2、按时间分成明显的几个阶段：缓慢增长阶段、加速阶段、快速增长阶段。

　　描述人口增长的快与慢一般用人口的自然增长率来表示：

　　人口的自然增长率=出生率-死亡率

　　[问题]在不同的历史时期三个比率分别呈现什么样的特点？

　　——人口发展的共同点：人口增长的变化具一定规律性：低高低——高低高——低低低的过程。

　　人口增长的阶段：

　　阅读材料中的上图：

　　分析几个阶段中：出生率、死亡率和人口自然增长率的特点。

　　图1-1-3，用人口金字塔来表示世界人口增长阶段。

　　人口金字塔介绍：

　　坐标：横坐标：比率，纵坐标：年龄。

　　不同人口金字塔表示了不同的出生率与死亡率之间的关系。[让学生说出其对应关系]

　　由此我们可以总结出三种人口增长的模式：

　　高低高模式、三低模式和高低高向“三低”过渡模式。

　　自己阅读三种模式，回答三个问题：

　　[问题一]三个模式分别具有什么特点？

　　[问题二]代表国家主要有哪些？一：主要是发展中国家；二：主要是发达国家（欧美日）；三：中国、阿根廷、土耳其、新加坡等国。

　　[问题三]三种增长模式有哪些有利与不利之处？一：人口剧增带来的各种问题：就业压力、住房问题、人均资源不足等；劳动力充足等。二：劳动力不足、人口老龄化。

　　过渡型中的两种类型：[介绍]

　　[问题]中国的人口转变原因？计划生育政策

　　[承转]由上面可以看出，不同模式的代表国家不同，由此可以看出人口增长存在明显的地区差异。

　　二、人口增长的地区分布：

　　阅读表1-1-1:

　　[问题]发达国家与发展中国家的三个率从时间发展角度来看分别有何趋势？

　　由此可以看出：发达国家与发展中国家人口增长的分化较明显。尤其是20世纪五十年代以后，发展中国家的人口增长大大超过了发达国家，目前世界人口的增长，95%来源于发展中国家。

　　各个大洲的差异：

　　阅读图1-1-7，[问题]从这幅图中你了解到了哪些信息？

　　1、各大洲人口数量差异

　　2、各大洲人口增长差异（亚非拉快，欧美日大洋洲慢）