关于幼儿园中班小雪节气教案

　　幼儿园中班小雪节气教案1

　　社会活动：

　　各地小学

　　活动目标

　　1.了解小雪节气后，南北方气候的变化。

　　2.了解各地相应的习俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。

　　3.知道冬季树木保温的方法。

　　4.体验串山楂，提高动手能力。

　　活动准备

　　1.用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的'过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。

　　2.谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。

　　活动过程

　　1.通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。

　　2.一起学习几个谚语，理解谚语的意思。

　　3.户外实践：到户外帮助树木保暖。

　　4.室内实践：串山楂活动。

　　活动延伸

　　了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化。

　　幼儿园中班小雪节气教案2

　　活动目标

　　1.知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24节气中第20个节气。

　　2.了解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。

　　3.理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。

　　4.知道冬季如何防寒，保护自己。

　　活动准备

　　1.PPT故事《二十四节气图画故事 | 第二十节<小雪>》或“图片+老师讲故事”的形式。（点击蓝字查看详细故事内容）

　　2.儿歌

　　小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。

　　冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

　　穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。

　　3.节节虫身体中间留出空白可添画的部分（老师们可依照图片自己画，然后打印多份给幼儿）。

　　活动过程

　　1.故事图片（节节虫、吉鸟、大尾鱼）导入，激发幼儿兴趣。

　　2.教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

　　（1）小雪的天气是怎样的？

　　（2）大地、树木都有些怎样的风景？

　　（3）在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？

　　小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的原本之意。小雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。

　　3.添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。

　　4.健康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯）。

　　活动延伸

　　美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。