中班美术优秀教案及教学反思《新年窗花》

　　活动目标：

　　1.知道中国的传统手工艺术文化，了解新年到了贴窗花的习俗。

　　2.学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花，锻炼手部肌肉力量，提高手眼协调能力。

　　活动重点难点：

　　活动重点：学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花。

　　活动难点：对多次折叠的纸进行镂空和对称裁剪的理解，喜欢剪窗花，热爱中国传统手工艺术文化。

　　活动准备：

　　1.大小相同的正方形红纸，人手两张;一张大红纸(教师示范剪纸)。

　　2.剪刀人手一份，一张六角形大窗花。

　　3.剪纸步骤示意图，窗花图案范例。

　　活动过程：

　　一.欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛

　　1.故事：讲述关于窗花的传说吸引孩子的注意师：新年到你打算和家人怎样去过年呢?你回去做些什么事呢?

　　2.观看“剪窗花、贴窗花”的视频提问：人们在干什么?人们把它贴在了哪里?把它贴在窗户上感觉美不美?

　　3.教师小结：美丽的窗花可以装饰环境，新年窗花就想过年贴对联一样，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美好生活的憧憬，它还是我们国家的民间艺术，

　　二.感受新年窗花的颜色美、图案美、对称美。

　　1.教师展示六角形窗花，引导幼儿仔细观察窗花的折痕、图案的规律和变化。

　　2.探索该六角形折痕是怎么折出来的。

　　3.说说六角形窗花上的'图案有什么特点。

　　4.教师小结;六角形的窗花有六个尖尖的角，它的每个图案都是相互连续对称的。

　　三.教师示范剪六角形窗花，边说边讲解

　　1.折：

　　(1)将正方形纸对角折，折成大三角;

　　(2)将大三角对角折，折成小三角;

　　(3)打开小三角，根据中线将大三角两对称角以底边中点向内抱折;

　　(4)最后再次对着。

　　2.画：用铅笔在折好的纸上沿边画好简单的图形、线条。并把需要剪掉的部分涂上阴影。

　　3.剪：沿着图案的边将阴影部分剪掉，展开。

　　四.幼儿制作

　　1.第一次实验性剪窗花

　　(1)折：幼儿教师共同折纸，老师帮助个别能力较弱的孩子。(提醒折纸时对齐)

　　(2)画：教师出示窗花简单的图案范例，幼儿绘图。

　　(3)剪：提醒正确使用剪刀，要耐心沿边剪。

　　2.第二次创作性剪窗花

　　(1)折：幼儿自己动手回忆折法自主操作。(提醒折纸是要对齐)

　　(2)画：选择自己喜欢适合的图案进行绘画。

　　(3)剪：自主操作，提醒安全使用剪刀。

　　五.展示点评

　　1.在小组中展示自己两次剪出来的窗花，比一比说一说，感受成功的喜悦。

　　2.教师选择部分窗花，看一看、比一比、评一评，哪里好?哪里不好?一起探讨造成不好的原因，解决问题。

　　3.总结：原来剪窗花是需要非常仔细很有耐心的。在折的时候一定要边边角角对齐，不然所剪出来窗花图案不会相互连续对称。在画和剪的时候也用样要小心，并且不能因为好奇一边剪一边打开来看，这样剪出来的窗花也会破碎断裂。

　　活动反思：

　　剪纸活动是我国民间手工艺活动，是人民喜闻乐见的民间艺术，在民间广为流传乃至经久不衰，自有它独特的艺术魅力。由于它制作简单方便，易于锻炼幼儿的动手能力、开发智力。因此，在我班进行了研究和实践。