大班综合教案：我的压岁钱

　　一、设计背景：

　　儿童心理学家指出:幼儿对金钱的兴趣可以说是与生俱来的,早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观,形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。而对于刚刚过去的新年，长辈们在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事，他们对如何支配压岁钱有着不同的见解，为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱，我设计了“我的压岁钱”这一活动方案。

　　二、活动目标：

　　1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之一。

　　2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而热爱长辈，珍惜压岁钱。

　　3、学习正确使用、分配自己的压岁钱。

　　三、活动重难点：

　　1、重点：从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确使用压岁钱

　　2、难点：在实际生活中支配压岁钱。

　　四、活动准备：

　　小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。

　　五、活动过程：

　　（一）谈话活动

　　围绕以下问题组织幼儿谈话：

　　1、师：小朋友们，我们这次放寒假，过了一个节日，知道是什么节日吗？（春节）对的，就是春节，那过春节的时候，你们有没有收到爸爸妈妈、爷爷奶奶给你们的压岁钱啊？除了爸爸妈妈给你压岁钱，还有谁也给你压岁钱了？

　　2、师：那大人什么时候给你们压岁钱？为什么要给你们压岁钱？

　　（知道压岁钱的含义）

　　3、长辈给的压岁钱从哪里来？

　　（了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教育幼儿热爱尊敬长辈，珍惜压岁钱。）

　　（二）观察讨论：

　　1、师：那你们是怎么使用你们的压岁钱的呢？

　　（讲述自己是如何使用自己的压岁钱的）

　　2、出示图片，引导幼儿观察图中的小朋友是怎样使用压岁钱的。

　　师：我们来看看图片中的小朋友们的压岁钱都是怎样使用的。

　　3、说说谁的压岁钱用的最好，为什么？

　　4、幼儿结伴互相介绍自己用压岁钱做了什么。

　　师：刚刚我们看到了图片中的小朋友是怎么使用自己的压岁钱的，我们也说了谁的.压岁钱用最好，现在请你再和你的好伙伴聊一聊接下来，你要怎样使用你的压岁钱？

　　（了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐）

　　（三）游戏：发压岁钱

　　1、教师准备一些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。

　　师：今天老师要和你们玩一个游戏，这里有一些红包，等会每个小朋友都可以拿到一个红包，里面也有一些“钱”，现在你们来支配一下这些“钱”。

　　2、请幼儿数一数自己的红包内有多少钱。比较看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你打算怎样使用？

　　（四）延伸：

　　1、你还知道春节的哪些习俗？

　　师：我们刚刚讲了春节的一个习俗，发压岁钱。那除了压岁钱，你还知道春节的其他习俗吗？

　　六、活动结束

　　1、评价

　　2、总结