关于小班社会教案:我们的小手真能干

孙小飞老师

关于小班社会教案:我们的小手真能干

  一、运动目的:

  1.让幼儿实验利用筷子,引发幼儿本身着手办事的欲望。

  2.造就幼儿努力到场运动的爱好,生长幼儿的着手本领。

  二、运动预备:

  筷子、盘子、糖、红绿两种色彩的积木多少。

  三、运动流程:

  感知体验-->操纵训练

  四、运动历程:

  a) 感知体验

  西席幼儿在门口先生:"本日,陆先生来做兔妈妈,你们来做我的孩子小兔宝宝好吗?"(好)兔妈妈带着小兔在音乐的'伴奏下边唱歌边跳进课堂。兔妈妈:"每个兔宝宝找到一个位子坐下来。"兔妈妈:"本日我请兔宝宝吃糖。"兔妈妈:"用手拿着吃不卫生幼儿园教案,那怎么吃呢?用筷子夹,看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。" 兔妈妈:"让妈妈先尝尝看。(妈妈用筷子夹糖)夹住了,啊呜,啊呜,真好吃。"兔妈妈:"兔宝宝,你们想吃糖吗?"(想)谁乐意上来夹住糖的。幼儿(兔宝宝)拿筷子讲本身怎么夹。兔妈妈:"本来是把筷子放在这两个手指的中心,把筷子离开,用力一夹,糖就夹起来了。"兔妈妈:"哪个宝宝还想来吃糖的。我们一路看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝,记着了只夹一粒糖。"

  b) 操纵训练

  兔妈妈:"我的宝宝真醒目,幼儿手工制作会用筷子夹糖。妈妈昨天不当心把一些豆子混在一路,可怎么办呀兔妈妈:"谁乐意资助妈妈,先用筷子夹豆子,放在盘子里,端着盘子走到放豆子的篮子跟前,把红豆子和绿豆子离开!" 一名幼儿上来树模。鼓掌勉励。兔妈妈:"你们都想帮妈妈吗?请你们去夹。" 幼儿操纵,西席随机资助引导。

  c) 小结,天然痛快竣事。