不挑食的教案

　　不挑食的教案1

　　活动目标：

　　1、乐意倾听故事，大胆表达看法。

　　2、了解各种蔬菜的食用部分，尝试按食用部分对蔬菜进行分类。

　　3、知道多吃蔬菜身体好。

　　4、知道人体需要各种不同的营养。

　　5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

　　活动准备：

　　1、准备常见的蔬菜实物若干。

　　2、教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。

　　活动过程：

　　一、讲故事引发兴趣

　　1、教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。

　　2、组织讨论：为什么聪聪会生病？

　　二、讨论蔬菜

　　1、出示蔬菜实物，让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。

　　2、教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。

　　三、学习分类

　　引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。

　　活动反思：

　　结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容，通过观察图能够较为完整的回答教师的问题，而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。

　　不挑食的教案2

　　活动目标：

　　1、初步培养幼儿不挑食的良好习惯。

　　2、让幼儿理解儿歌内容，知道挑食是坏习惯。

　　活动准备:

　　小白兔手偶

　　活动过程:

　　1、教师出示小白兔的手偶，引起幼儿兴趣。

　　教师：小朋友，你们看，这是谁？这是小白兔。今天，老师要给小朋友讲个故事，名字叫做《挑食的小白兔》。

　　有一只小白兔非常爱挑食，蔬菜一点也不吃，连看也不看一下。终于有一天，被妈妈送进了医院，又打针又吃药。医生说：爱挑食，不吃蔬菜，身体会很差，所以就会生病。经过这次教训小白兔现在就很爱吃蔬菜，再也不挑食了。现在小白兔身体特别棒，再也没生过病。

　　2、讨论

　　(1)小白兔挑食、不爱吃蔬菜，好不好？

　　(2)如果你是小白兔，你会这样吗？

　　3、欣赏儿歌：

　　（1）儿歌的名字是什么？

　　（2）怎样才能做一个棒娃娃？

　　4、学习儿歌

　　鼓励幼儿声音响亮地念儿歌。

　　附：

　　《长成一个棒娃娃》

　　不吃鱼，不吃虾，不吃青菜不吃瓜，

　　天天吃饭吃不下，

　　哎呀呀，长成一根小豆芽。

　　又吃鱼，又吃虾，又吃青菜又吃瓜，

　　样样东西吃得香，

　　哇哈哈，长成一个棒娃娃。

　　不挑食的教案3

　　【设计背景】

　　现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜欢发脾气、不吃饭、挑食等现象。为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教导幼儿，培养幼儿对食物的认识和营养的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。从中也引导幼儿不要浪费食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。

　　【活动目标】

　　1、欣赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟悉儿歌的内容。

　　2、认识各种平时吃的菜都有哪些。

　　3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有营养，都应该吃。

　　4、懂得为自己选择营养丰富的菜。

　　【教学重点、难点】

　　教学重点：让幼儿了解食物的营养，各种食物都有丰富的营养，都应该吃，做不挑食的宝宝。

　　教学难点：食物的合理搭配，食物的营养价值。

　　【活动准备】

　　1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。

　　2、小盘子若干。

　　3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。

　　【活动过程】

　　一、学念儿歌《不挑食的.宝宝》。

　　首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。

　　二、说一说：吃菜

　　师问：小朋友们，你们最爱吃什么菜呀?

　　小朋友A：我最喜欢吃鱼。

　　小朋友B：我最喜欢吃鸡腿。

　　小朋友C：我最喜欢吃鸡蛋。

　　小朋友D：我喜欢…………

　　师：能不能只吃自己最喜欢的菜而不吃其他菜?为什么?

　　引导幼儿：如果只吃自己喜欢吃的，剩下那些不喜欢吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很浪费呢?所以小朋友们吃菜不能挑食，如果挑食就会营养不良，各种都有丰富的营养，所以都应该该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪明伶俐人人爱。

　　三、做一做：丰盛的午餐

　　1、请幼儿自己做饭，挑选有营养的食物放在小盘子里。

　　2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，教师介绍这些菜的营养。

　　3、请幼儿互相交流，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么?

　　四、活动延伸

　　除了午餐要吃得营养，早餐和晚餐也同样要吃得营养。

　　【教学反思】

　　在让幼儿挑选食物时，还不怎么了解食物的营养，有的还是按自己喜欢吃的来挑选。为了让幼儿加深对食物营养的了解，在每次进餐的时候，问问他们吃的是什么?尽力做到跟幼儿介绍这些菜的营养，鼓励他们什么都应该吃，这样才能健康成长。