心理健康教育《养成四勤四不得好习惯》优秀教案

心理健康教育《养成四勤四不得好习惯》优秀教案

　　一、展章导入。

　　1、出示放大的《小白鸽》章。

　　师:今天,我们来上一堂争章启动课,《小白鸽》章,大家看看,上面是什么图案?

　　生:小白鸽。

　　师:对!是一只展翅飞翔的小白鸽。小白鸽一身洁白,它最爱清洁,将卫生,小朋友愿和它交朋友吗?(出示课题:“争做讲卫生的好儿童”)齐读。那么,争得小白鸽章要做到哪些目标呢?我们请白鸽姐姐来讲讲。

　　二、启发达标,揭示达标要求。

　　三位扮演白鸽的大姐姐跳着优美的舞姿在音乐的伴奏下上台了。

　　音乐停。

　　白鸽姐姐一:我是“四勤”小白鸽。小朋友,你们要和我交朋友,要做到:勤洗手剪指甲,勤洗头理发,勤洗澡换衣,勤刷牙漱口。(白鸽边说边演示动作,教师出示板书条幅)

　　白鸽姐姐二:我是“四不”小白鸽。你们如果和我交朋友,要做到:不喝生水,不吃不洁食物,不随地吐痰,不乱丢纸屑。(白鸽边说边演示动作,教师出示板书条幅)

　　白鸽姐姐三:我是“护眼”小白鸽。你们如果和我交朋友,要做到:读写姿势要正确,用眼卫生要注意,认真做好眼保健操。(白鸽边说边演示动作,教师出示板书条幅)

　　三只白鸽同挥手:小朋友们。愿和我们交朋友吗?

　　生:愿意。

　　白鸽:请你们快快行动。从今天起,只要认真学,我们相信你们一定能争得小白鸽章。(白鸽下)

　　三、激励争章。

　　师:“四勤”“四不”常牢记,用眼卫生要记住,眼保健操认真做,读写姿势要正确。这几项要求就是争得《小白鸽》章的要求。我们再来把达标要求齐读一遍。(生齐读)

　　师:接下来,我们一起来学习一首儿歌。

　　好孩子,讲卫生,

　　“四勤四不”要牢记。

　　每天带好小手帕,

　　读写姿势要正确,

　　用眼卫生要注意,

　　我们从小爱清洁,

　　身体健康乐哈哈,

　　乐哈哈!

　　小结:刚才的`儿歌大家念得很好,其实,有些本领我们早在《小蜜蜂》自理章中就学会了,重要的是要把它们养成长久的习惯。老师祝愿大家都能尽快得到《小白鸽》章。

　　活动效果

　　通过本次活动,让学生懂得了讲卫生的重要,争做卫生清洁的好少年。同时,也了解了《小白鸽》章的达标要求,激发了学生争《小白鸽》章的兴趣。