大班绘本阅读：咔嚓咔嚓剪胡子

黄飞老师2023-08-22 17:27:38

大班绘本阅读：咔嚓咔嚓剪胡子

　　活动目标：

　　1、欣赏胡子的奇特造型，感受绘本的夸张和趣味，享受师幼共读的情趣。

　　2、根据画面大胆想像讲述，初步理解故事内容。

　　活动准备：

　　1、每人一本绘本《咔嚓咔嚓剪胡子》。

　　2、PPT演示文稿、电子书等。

　　3、各种造型的胡子PPT演示文稿。

　　活动过程：

　　一、欣赏趣读，引出课题。

　　欣赏各种造型奇特的胡子PPT演示文稿，说说各种胡子的名称，引出绘本：

　　《咔嚓咔嚓剪胡子》及故事主人公：乔波奇。

　　二、观察研读，理解讲述。

　　1、看PPT（P1~~P7）老师略讲故事内容。

　　2、观察讲述乔波奇为不同客人剪胡子的过程，引导幼儿自主讲述。

　　“今天，店里来了一位戴着礼帽的绅士，他们说些什么？做了什么？”（引导幼儿讲讲乔波奇剪胡子的动作、神态及剪胡子象声词。）

　　“胡子剪好了，客人感觉怎么样？”

　　“又来了一位从没见过的客人，谁来讲讲他们之间发生的事？”（请两至三位幼儿完整讲述乔波奇为客人剪胡子的'经过。）

　　教师简单小结，以故事语言引出后面的故事。

　　3、观察徒弟学剪胡子的画面，说说、演演角色对话。

　　“这个徒弟很努力地学，但是……怎么了？”

　　“客人心情怎样？”（扮演）

　　“我们一起来学一学他们的表情、对话。”

　　“小徒弟又有什么反应呢？他的心情是怎样的？”

　　“如果你是师傅乔波奇，你会怎么说？”（集体学讲师傅的话。）

　　三、自主阅读，问答互动。

　　1、设疑引导自主阅读，理解后半段故事内容。

　　“乔波奇是怎么找到乔波奇剪胡子店2号店的？”

　　“找到乔波奇剪胡子店2号店后乔波奇又做了什么？”

　　2、幼儿看【绘本阅读到最后。】

　　四、集体阅读，享受情趣。

　　教师利用电子书带领幼儿集体阅读。

　　五、结束活动。

　　“这本书真是太有趣了，我们回去再来细细品味吧！”