设计意图: 随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。
对于我班的孩子来说,他们都已具备独特的审美能力。本次活动我将报纸与服装相结合,特设计了这节美工活动:《我是环保服装设计师》。
让孩子自由选择自己喜欢的装饰材料来设计衣服,锻炼幼儿小肌肉的活动能力,体验制作环保服装的乐趣,增强环保意识。
活动目标: 1.观察环保服装,了解环保服装的装饰材料。
2.学习两人合作,利用废旧报纸,运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。
3.体验制作环保服装的乐趣,增强环保意识。
活动重点:观察环保服装,了解环保服装的装饰材料。
教学难点:学习两人合作,利用废旧报纸,运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。
活动准备:知识经验准备: 观察生活中的人们的服装,积累一定的生活经验,并收集废旧的报纸。。
物质材料准备: 1.课件一份。
2.剪子、胶水、双面胶、勾线笔。
3.各种废旧材料:信封、报纸一捆、皱纹纸、塑料袋等。
4.时装表演的音乐、轻音乐。
5.教师事先用废旧材料制作的服饰样品2件。
活动过程: 一、观看书信内容,导入教学活动
1.今天,老师收到一封信和一捆废旧报纸,是森林的动物朋友们寄来的。我们来看看信中写了些吧!
2.上面写着:一年一度的森林环保服装展的日子将要来临,请大四班小朋友们参加。小朋友想参加吗?(想)那我们就来当回环保服装设计师,设计服装好不好?(好)
二、教师示范操作,幼儿创作服装
1.教师出示作品
老师已经设计了一套环保服装,我们来欣赏一下吧!
2.提问:这件服装用了哪些材料?你们喜欢老师制作的环保服装吗?
教师小结:报纸做的.衣服、皱纹纸围的花边、彩色纸剪成的花等。杨老师也
非常喜欢这些报纸做的漂亮的衣服。(观看课件:瞧,蒋老师穿上了杨老师做的
环保衣,多神气。)
3.教师示范讲解
现在让我们来看看,这件衣服的制作方法,这件环保衣,最主要的材料就是废旧报纸。
首先,我们要把报纸对折,有折痕的一头朝上,剪出一个领口。
然后,将自己想好的衣服轮廓在报纸的正面画出来,然后用剪刀沿着轮廓线剪下来。
最后,在再剪好的衣服上剪贴上彩色的皱纹纸花边和彩色纸做的花,让废旧报纸做成的环保衣更美丽。
三、教师提出要求,幼儿想象操作
1.在制作时,两个小朋友合作进行,一位可以扮成设计师,一位可以扮成模特儿穿上环保衣。不要争抢,一起合作完成。
2.在使用剪刀时注意安全。
(注意:幼儿操作时播放轻音乐)
四、幼儿评价服装,走秀展示服装
1.幼儿穿上衣服,提问:
(1)你做得是什么服装?
2.由森林里举办的“森林环保服装展”,马上就要开始了,小动物们已经坐在了前方的评委席中(出示课件小动物们观看的场景),让我们一起随着音乐展示一下我们设计的服装(模特儿与设计师一起走秀),向森林里的所有动物朋友们宣传环保知识,好吗!
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