小班教案《卡车运货》

小班教案《卡车运货》1

　　活动目标：

　　1、在运货游戏中尝试进行简单的分类。

　　2、愿意学做小司机，体验卡车给我们带来的方便。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　小车若干辆，食品等超市里的商品若干，开车路线若干条、小货架、各种车辆PPT、小猴手偶、鞭炮声

　　活动过程：

　　一、 情境导入

　　师：昨天，老师收到一封信，是我的好朋友小猴寄来的。

　　提问：今天小猴的超市要开张了，可是小猴一个人忙不过来哦，它要进很多货，我们小朋友愿意去帮帮忙吗?

　　二、选车

　　提问1：这些是什么车子?

　　提问2：这么多车，我们要开哪一辆车去小猴家帮帮忙呢?

　　小结：大卡车可以装很多东西，原来卡车运货最方便。那我们就开着卡车去运货吧。

　　三、卡车运货

　　1、说说物品

　　提问1：这里有这么多东西，它们都是什么?

　　提问2：哪些是可以吃的?哪些是可以喝的?还有哪些是用的?我们要分开装运。

　　提问3：我们现在来把这些货品装上车?请你们吃的装一辆车，用的'装一辆车。

　　师：我们要沿着路线来运到小猴的超市，小司机们开车的时候要注意安全!

　　2、货物上架

　　师：我们把我们运过来的货品都摆放起来?记得要吃得东西放在一起，喝的饮料放在一起，用的东西放在一起。

　　小结：我们用卡车把货品运过来，不同的货品都分开放在不同的货架上，所有的物品都上架了，真整齐啊。

　　四、结束:

　　师：因为你们的帮忙啊，小猴的超市终于顺利开张啦!让我们一起放鞭炮庆祝吧。

小班教案《卡车运货》2

　　活动目标

　　1、感受货物大小与纸箱大小的关系。

　　2、学习绘画方形。

　　3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备

　　大小不同的纸箱、白纸、自制的各种家具的模型、大卡车图片

　　活动过程

　　一、说一说：搬家

　　1、出示各种家具模型。

　　驾驶：小猫咪咪要搬家了。它有哪些家具呢？

　　2、出示大卡车图片或玩具。

　　教师：咪咪请来了一辆大卡车来帮忙，但是这么多东西放在卡车上，很容易弄坏。怎样才能使这些家具不被压坏呢？

　　3、教师：纸箱是什么形状的？为什么不能是圆形的呢？

　　二、试一试：装货物

　　1、出示各种纸箱。

　　教师：电视和空调比较小，应该装在什么样的箱子里？柜子和冰箱呢？

　　2、请幼儿尝试将大小不一的家具模型装进大小不一的纸箱当中。

　　三、画一画：卡车运货

　　1、教师：请你们把刚才装上车的货物的形状画下来。

　　2、引导幼儿在白纸上画出方形代表货物。

　　3、作品交流、分享。

　　活动延伸

　　鼓励幼儿用简单的几何图形拼画简单的物品。