大班健康优质课教案及教学反思《会飞的毽子》

　　目标：

　　1、练习抛击三毛球，提高手眼协调能力，锻炼手臂力量。

　　2、尝试在不同高度抛三毛球的不通告，体验准确击球的手臂挥拍动作。

　　准备：

　　1、6种颜色的三毛球、三毛球怕（去了胶皮的乒乓球拍）幼儿人手1个。

　　2、区域游戏材料：塑料筐若干，悬挂在固定长绳上的三毛球6个（长绳悬挂高度平于幼儿胸部），球网1个。

　　3、背景音乐磁带，路引进。

　　过程：

　　1、幼儿站成6路纵队做"小球拍模仿操"（动作可自编）

　　●如：上肢运动（学交警指挥）、下肢运动（学运动员踢球）、体侧运动（学飞行员开飞机）……

　　2、幼儿进行三毛球游戏

　　●教师出示三毛球：小朋友们，会用你们的球和三毛球拍玩游戏吗？；文章出自。屈。老师。教，案网'请你们去试一试。玩的时候注意周围小伙伴，不要相互碰撞。

　　●幼儿尝试多种游戏玩法。

　　●请幼儿介绍各自的玩法，大家相互学习。

　　3、幼儿练习挥拍抛击三毛球。

　　●教师：你们会用球拍把三毛球拍起来吗？看看谁拍得高？

　　幼儿练习向上拍击三毛球。

　　●教师介绍动作要领：先向上轻抛三毛球，再用球拍右下向上挥击三毛球。

　　●引导幼儿再次尝试用球拍把三毛球击远。

　　●幼儿练习向远处击三毛球。

　　●引导幼儿讨论动作要领：球拍由下行远处击时，三毛球不要跑太高；球怕由上向远击时，三毛球要抛过头顶，手臂高举弯曲挥击三毛球。

　　4、游戏"三毛球过飞河"

　　●教师介绍游戏玩法和游戏规则：场地中间拉一球网作为河。幼儿按照三毛球的'不同的颜色分成六路纵队，站在距球网2——3米处。游戏开始，幼儿轮流站在起点处用球拍把三毛球击过河。结束后看，哪一组的三毛球过河的多。每人有一次机会击球，没有击过河的三毛球拾回来。

　　●幼儿游戏一次

　　●组织幼儿竞赛一次。

　　5、幼儿进行区域游戏

　　●教师介绍与三毛球有关的游戏：如踢毽子、投三毛球进框等。

　　●幼儿自选游戏进行活动。

　　6、结束活动

　　●幼儿一起整理场地。

　　●听音乐做放松动作。

　　教学反思：

　　游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。