设计背景
学期期末将近,为了检查幼儿一个学期以来对所学知识的掌握程度,我设计了一个综合复习课程,用一节课的时间从各方面把知识展现出来。
活动目标
1、懂得好朋友之间互相关心、互相帮助,友好交往。
2、、巩固所学知识,加深孩子对所学知识的印象。
3、通过一系列图片,让孩子说完整一句话,提高孩子的观察能力和语言表达能力。
重点难点
重点:体会好朋友之间互相关心、互相帮助,友好交往的乐趣。
难点:记得所学知识,能在日常生活中运用起来。
活动准备
1、汉字卡若干
2、单词卡若干
3、数学卡片若干
4、挂图一幅
5、入场音乐
活动过程
一、手指游戏
展示活动:
1、师:小朋友,你们都有好朋友吗?
幼:有
师:那你们是怎么跟好朋友相处的呢?我们用一首歌来表达出来好吗?集体唱《好朋友》
2、出示小熊头饰,师:今天呀,老师给小朋友们带来了一位老朋友,你们看!它是谁呀?
幼:小熊。
师:真棒!小熊可喜欢跟你们做朋友了,所以它带来了很多礼物要送给我们中二班的小朋友,我们看看是什么礼物呢?请小朋友们用好听的声音念出来好吗?
出示数学数字和儿歌,集体复习。
3、师:小朋友真能干!小熊决定带小朋友们去玩一个捞宝游戏。表现好的小朋友邮递员阿姨会给他送来一份礼物哦!
出示一个纸箱,里面装着双语单词卡和谜语,老师捞出来,集体复习。
4、师:小朋友真聪明!叮咚!叮咚!咦,好像是邮递员阿姨送礼物来了。(邮递员送信的游戏)
出示汉字卡,个别认读。
5、师:小朋友今天表现得非常棒!老师也很高兴,所以老师画了一幅很漂亮的画送给小朋友,(出示大挂图,让孩子观察,并且说完整一句话。)小朋友们看看老师用什么画笔画了什么,然后说出一句完整的话。(用绿色的画笔画了一棵绿色的树……)
二、结束活动
师:小朋友今天玩得开心吗?小熊也玩得很开心,它还想请小朋友们到它家去做客呢,现在我们一起去小熊家做客吧。
教学反思
1、在这节课中,我通过多个游戏来带动幼儿复习,提高了幼儿的学习兴趣从而使幼儿可以在快乐中享受学习。
2、通过游戏来实现教学,不仅达到了教学目标,而且幼儿和老师都得到了很好的.沟通,并且获得了快乐。
3、这节课体现了幼儿在玩的过程中学习,能根据幼儿的心理来设计,让幼儿有了很大的发展空间。
4、在某个游戏中没有兼顾到所有的幼儿,在之后的教学中,我会尽量兼顾到所有的幼儿,让大家都有参与的机会。
5、有些幼儿还不够大胆地把自己表现出来,我会多多鼓励幼儿大胆、大声地把自己的想法表达出来。
6、如果让我重新上这节课,我会让小朋友们自己扮演小熊、邮递员阿姨等角色,让他们更有更深刻的印象。
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