奇妙的小闹钟

王明刚老师2023-08-17 11:06:56

奇妙的小闹钟

　　教学内容与目标：

　　1、显性内容与目标：

　　(1)通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。

　　(2)通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。

　　(3)通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。

　　(4)通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。

　　2、隐性内容与目标：

　　(1)通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。

　　(2)培养学生的时间观念。

　　教学的重点与难点：

　　重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。

　　难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。

　　学习材料：家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。

　　教学过程：

　　一、组织教学导入新课。语言进行组织教学。引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。

　　出课题：漂亮的'小钟表

　　二、提问：你知道有哪些不同种类的钟表？

　　引导学生分析课本第6页中的钟表图片，分析其外形的不同特点。

　　提问：教材第6页、第7页上钟表的表盘，是怎样利用生活中、自然界中的形象进行巧妙设计的？

　　提问：人们为什么这样来设计表盘？

　　提问：你能利用课前准备的材料设计一个与众不同的钟表吗？怎样设计？

　　教师根据这几位同学的介绍，引导学生了解如何巧妙地运用材料，展示几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。

　　三、布置作业，教师巡视辅导。

　　布置学生认一认钟表。

　　小结：你喜欢钟表吗？为什么？

　　布置作业：课后还可以用多种形式来设计小钟表。